翻舊賬，也該來翻，委屈比林慧顔。

“對起，錯。”林慧顔說着又嘴巴裹蜜似親，“再正式跟歉，請求樓老師寬諒。”

“林慧顔麼這樣？這也秦姐教嗎？”

“……”林慧顔很認真回憶，“隻教說，放段，臉皮。”

“麼時候教？”也太會教。

“初。”

“……”就熱帶林被毒螞蟻咬傷，回來院陣子，“所以這幾周這樣樣神神經經……”

“追。”林慧顔自己接話，拿幹發，摸進樓以璇濃密濕發，幫松松。

從幾歲起就打定主，這輩子個愛絕緣體。

樓以璇，也例。

從沒過愛，又麼懂得如何愛個麼都缺，且方方面面都麼優異、麼與衆同女孩呢？

愛暴這段子以來，直虛聽母親說，聽秦鳳茹說，聽何歡說，并理解話奧義，再融會貫通，笨拙實踐。

跟樓以璇為所相比起來，得好，也得太。

“都說。”樓以璇動得又咬。

林慧顔沒形容錯，就愛咬貓，隻咬林慧顔。

也怨林慧顔，今給驚波接波，點理準備都沒，又驚又，裡控制得淚？

“再哭就腫。”

似應般，林慧顔這回落淚以吻睛，“說，才狠得拒絕，才舍得咬、罵，才能氣、解氣、消氣，嗎？”

“……”嗎？

啊。

林慧顔若些時候跟說“追”、“追”這種等同于告話語，聽後估計刻就會丢盔棄甲、俯首稱臣，舍得再讓林慧顔這兒碰壁苦頭。

“這麼，跟扯平嗎？”

周飯時，林慧顔說很歉該如何向表達。

麼以理解為，林慧顔“還”。

“們，扯得平嗎？”

林慧顔擔樓以璇會鑽牛角尖，解釋，“以璇，這麼，希望再回過頭時，能夠将誠都得更透徹。”

樓以璇愛，概已經到無法象程度，也太樓以璇期盼、渴望回應。