【樓以璇：請林老師飯？】

【林慧顔：好。】

【林慧顔：辦公等。】

午講完課，樓以璇回辦公休息，張筱跟林見鹿課間到辦公來。

“們兩個跟來，麼嗎？”接兩杯熱遞給們。

“樓老師，”講正事時，張筱通常喊老師，“今才，們班個同學以就跟陳青禮認識。陳青禮就午，午對林老師言遜名女。”

“然後呢？”

“午休時候跟們說，陳青禮學同學，陳青禮被爸從打到，往裡打種，總青塊塊，連媽媽也會被打。後來麼發，們就搬。”

樓以璇着，聽完張筱所講，索片刻後說：“說，陳青禮變成這樣，原？”

張筱歎氣，很浮躁，滿腹糾結：“覺得憐，又覺得活該。”

“特來跟說，為麼？”

“……”

其争似瞄張筱，林見鹿代為解釋：“陳青禮樣氣傲，肯定會跟别說經常挨打成長經曆，父母也肯定會老師面說裡醜事。”

張筱被林見鹿撞撞肩，接着話說：“樓老師，們來，希望跟林老師好好說陳青禮況。頂撞活老師，還林老師，錯，也該為犯錯賠禮歉。但歉之後呢？這種‘病’如果從根源醫治，隻會惡性循環。們好幫報線索，好讓林老師們能夠對症藥。”

“林老師何時成治病？”樓以璇好笑問，“們麼自己跟林老師說？非讓轉達？還說，們也認為林老師酷無？”

“，、。”張筱急得擺，把都晃來。

還好溫，沒燙着自己林見鹿。

樓以璇拉開抽屜，将抽紙拿到，分别抽幾張給們：“急麼，擦擦。”

“璇姐真變壞。非常壞！”張筱邊擦，邊氣鼓鼓吐槽，“腹！點都純！”

“腹？純？”樓以璇翹起腿向後靠，雙抱胸。

“啊，，沒說，璇姐聽錯，聽錯。”張筱叫苦疊，嘿嘿笑着，虛躲到林見鹿後。

被迫擋箭牌林見鹿也很方。

園佳賽後，張筱“會cp”同文來。

同文裡樓老師設便——純樓。

而林老師設——嬌林更。

還别說，張筱寫作文般，東拼湊百字，但寫同文卻很，輕輕松松幾千字。

氛圍烘托，細節描寫，……得都點嗑。

“嘭”聲。

樓以璇打個響指。

“林見鹿同學，又麼？”

“沒，沒麼。”林見鹿慌亂别過臉。