林慧顔，好愛。

【樓以璇：剛剛發錯，林老師就當沒到吧。】

學宿舍裡，林慧顔換準備午會兒時收到樓以璇消息。

原本覺靜靜來，午再給樓以璇說杜禾敏事。

最杜禾敏午基本都同何歡飯，所以特挑午飯時間，堂把這事兒跟們倆都說。

杜禾敏說推掉事，何歡顧及到兩方，主動提次再約。

林慧顔自己都很清楚，選約們飯，究竟為麼？

為補給樓以璇個“起過”嗎？

們“共同”已經過式，隻個，與樓以璇何關系呢？

沒能陪樓以璇起度過歲，沒能言而信親為樓以璇頓飯、買個蛋糕、共飲次酒，林慧顔愧。

這們逢後第次，睜睜着子溜，裡其實很慌。

很怕這次“錯過”，也會成為無法彌補遺憾。

當到樓以璇發消息說【，就們兩個】，，願，但又猶豫決。

編輯框打【以】兩個字，卻跟回【對起】樣發。

直到消息被樓以璇撤回。

再到樓以璇雙受傷，對消失酒窩，才急。

删掉後飛速打字：【到，以。見面吧，正好話跟樓老師談談。】

為表示自己誠，又發：【請牛肉湯鍋，很好。】

【樓以璇：給址，還接？】

【林慧顔：周午放學，來接吧，點。到就進車庫，時間剛好就門見。】

【樓以璇：好，再聯系。】

約好時間，樓以璇擱置機，拿過辦公台曆，用碳素筆将這圈起來。

而離這個期最号，也同樣被圈起來。

這本台曆，林慧顔見過面每個期，都被樓以璇圈來。

說過話，沒說過話，都圈。

圈得最，期。

但止期。

麼，又麼。

盯着台曆發會兒呆，給陸靈暄發消息：【寶貝，班後陪商場轉轉？】

【陸靈暄：啊，買麼？需帶屬幫參考？】

【樓以璇：就夠。】