之所以來就因為最終還聽說今午發，現伊諾克洗個又洗這麼長時間都沒動靜，自然會讓産些好聯。

當然，長久以往利輕義惡劣庭氛圍熏陶，自己給自己來為理由，這其實并關朋友，隻過來冒犯自己權威而已。

如果未經允許就動弟，這當然冒犯權威，當然也親自來這到底麼回事。

等站洗門時，着伊諾克對着盆子着其節奏搓臉開起勁兒時，便再也無法再産其好聯。

因為事顯而易見，伊諾克洗洗太開，幾件洗兩個時，而且樣子笑傻呵呵還再洗遍。

勤勞寶寶腓腓相比，些孩子因為平裡嬌慣養所以真太會洗，隻打點肥皂然後就開始亂揉通。然後洗好之後面肥皂還沒涮幹淨就擰巴擰巴拿曬。

所以洗着洗着，熱腓腓朋友幹脆端着盆子面開起洗課堂。

“髒方把肥皂打點，然後搓搓。”腓腓蹲裡兩隻嫩攥着角相互搓，搓完之後還記得把展開給旁邊孩子們，“，這樣就洗幹淨。如果還沒洗幹淨話，就再搓搓。”

洗幹淨之後，腓腓把拿到龍頭沖洗。等沖洗來都清之後才關掉龍頭，然後拿架将洗幹淨擰幹到滴挂起來。

原本還些漫經孩子們見腓腓都親自給們示範如何洗，個個都瞪睛認真着腓腓每個步驟，然後步落将自己洗好。

分鐘後，蔣暵拿着自己挂好架朝腓腓晃：“腓腓，現洗洗幹淨，等次洗時候說，幫洗！”

蔣暵态度分積極，怕腓腓真誤以為個連都洗好廢柴。

其餘孩子聞言紛紛臉：，居然被蔣暵這厮搶先。

門，麼時候已經離。

夜回間休息時，腓腓們還好說，都c，來時候隻用幾分鐘車就以，玩玩鬧鬧來也沒覺得麼特别累方。

而其國遠而來孩子們就樣，車來樂園之，們先幾個時飛機，來精力很就耗盡。

按理來說般這種況，會孩子太過亢奮。

當然，這裡指般況。

受文化響，a國孩子表達都比較奔放些。即使開始着向伊諾克也例。

自從從洗回來後，就直亢奮到現。而亢奮表現就，論幹麼似乎都能扯回到洗裡。

這會兒到同埃裡克收拾書，到支筆都能到腓腓名字。

“，埃裡克，們嗎？今學會兩個c國字。，準确來說個字。們連起來個名字。腓腓，腓腓就feifei名字c國寫法。”

說着，拿起自己書支筆張紙，畫畫似寫‘腓腓’兩個字。還挺像個回事。

“啊，腓腓連名字寫起來都着麼好。”

埃裡克，也就車剛到樂園時就對腓腓‘驚鴻瞥’，堅定認為自己到使棕發男孩。

聽到伊諾克這麼說，像到盟友樣，頓時便來精神。問：“很愛？”

伊諾克毫遲疑點頭。

兩個像遇到音般旁若無熱聊起來。

埃裡克：“睛很好。圓圓，亮亮，裡面好像。”