辦公，黃老師開始給林景曆說起電話裡沒來得及說清楚事始末：“這樣，今開學第報到，按照學慣例收暑假作業……”

辦公

林翰爺爺林國雄，又爺爺林國宏，甘問：“爺爺，爺爺，叔，們麼進啊？”

林麒點頭，雖然沒說話但也用神表達這個。

林國雄把睛瞪：“們兩個費麼話？讓們進就進！裡太悶，們兩個老面透透氣麼？”

林翰林麒無法，幾位長輩神逼視隻能着頭皮進辦公。

林國雄林國宏長輩，即使林景曆也好說麼。林斯也，節沒們嚴，當着們這兩個輩面，林景曆也會真給弟弟面子。

隻們兩個輩，估計就今批鬥點。注定拿自己血肉之軀來迎接原本屬于個起承擔炮攻擊。

果然，辦公，林景曆朝黃老師示：“您說這個況現已經解清楚，以後會注，盡量杜絕這類況再次發。”

說完，還把自己裡直拿着記本遞給林麒林翰，讓們各自認領自己筆迹。

林翰林麒裡吞吞挑。

林景曆瞥：“挑豆子？”

兩動作瞬間又。

其實記裡誰誰寫很容易就以挑來。腓腓今跟哥哥玩，誇哥哥就林麒寫。以此類推，哥哥玩誇哥哥林翰寫。爺爺起林國雄寫，爺爺起林國宏寫。

最終，本記按照期同被分揀為份，對應着位始作俑者。

林翰：“其實也沒。面很都腓腓自己寫，就照抄份。”

林景曆指微動，腿敲敲。

林麒隐蔽拽林翰把。說實話現臉點燒。幫孩子寫作業還被抓來拎到孩子老師辦公，林麒自己學時候都從來沒被請過長，沒到第次居然這種況。

番談話，黃老師忽然回起之級剛開學會兒，聽說自孩子受欺負，林呼啦啦來幾乎以站滿半個辦公長。

說起來腓腓爺爺之還過面之緣。老爺子來得風風，當到孫子被抱着委屈哭來時候，臉掩飾疼。

之後能因為老爺子氣勢給留印象實刻，事後還專門解。這解才發現，這位辦公裡抱着孫子給讨公老爺子輕時候，也曾威震方物。

隻沒到，這樣位物也會半夜偷偷幫疼愛孫子寫作業。

黃老師微微頓頓，這才繼續說：“這次将記布置為作業也級頭次，所以其實求并會麼嚴格。畢竟孩子還，能堅持每自覺完成件事并提自己語言文字表述能力，這才們初衷。等以後寫得，孩子自然就該麼寫。”

林景曆靜聽着，時時點頭表示自己認真聽黃老師話。

等把作業事說清楚之後，黃老師林翰林麒，又把視線向林景曆：“林先，些話能能單獨您談？”