别腓腓平時嫩嫩軟乎乎跟塊奶糕似，好像個拳就能被打哭夥。實際，也正兒經歲習武、練過朋友。

因為沒麼蹲過馬步，所以腓腓盤還麼穩，基本功也還需再打幾基礎。但也隻相對林逸、林麟們而言，如果般幾歲孩子相比，腓腓隻準備認真起來，這場争鬥腓腓腳刻就已經塵埃落定。

腓腓瞄準，而打機。

朋友斜着腳，準頭，腳飛直接命目标。

打機飛。打按鈕因為缺指按壓，也飛秒熄，然後半空劃個漂亮弧度，直直墜落樹葉。

緊接着腓腓落，收勢。嚴肅着臉學着爺爺樣子又“哈！”聲給自己壯聲勢。起來真很兇樣子。

邊，雖然踢打機，但難免踢時候帶到個學，讓還沒回過神來疼先甩兩。

後面，到腓腓，腓腓後朋友們也急忙給腓腓壯聲勢，怕腓腓虧。

“腓腓麼樣？沒事？”朋友拉着腓腓檢查。

夥伴們來，夥原本就裝來兇兇樣子還沒維持兩秒便消失無無蹤，腓腓朝默作聲正蹲褲腳還腳腕子骁寒哥哥乖乖笑笑，原本就屬于朋友軟乎乎真面目：“骁寒哥哥别擔，腓腓沒受傷，痛。”

楚骁寒沒說話，輕伸腓腓腳腕處拍。清晰表達對腓腓擅自動滿。

被拍朋友悄悄縮縮腳，睛疑惑向骁寒哥哥。

迎着腓腓這樣神，楚骁寒伸，又拍。

腓腓剛問骁寒哥哥為麼拍，還拍兩次。就聽到邊傳來氣急敗壞聲音：“們仗着打，老師！”

先偷偷摘，現被摘還壇放着沒來得及被拿，結果現反倒倒打耙。

雖然齡比這個男孩幾歲，但崔源們種聽說叫老師，就被吓得敢動彈孩子。

崔源當時便反駁：“們見義勇為，偷偷摘，還摘完之後用把剩都給燒。如果腓腓給腳，現說定都把個學給點。麼這麼壞？現就叫老師。”

說完，崔源随抓過兩個同孩子，句“，們把老師都叫來。”然後便帶着。讓喊都喊回來。

到底還隻個歲半孩子，原本綠化裡被抓個現就已經很緊張。好容易鎮定來準備把這些管閑事屁孩吓，讓們敢告訴别也就好。沒到非但沒吓，反而弄巧成拙，讓其個屁孩着老師。

面焦急，神還絲憤，擡腿就把崔源們追回來，沒到直接被周圍警覺級班朋友們給團團圍。

怕起來比腓腓們半個頭樣子，但面對這樣團團包圍，還很難沖包圍圈。

旁腓腓點頭，裡：爸爸說得真對。腓腓這邊這麼，起站站壞就。

被圍起來男還給自己辯解：“憑麼說拿打機就燒？見？還們見？”

腓腓虎後面悄悄搖搖頭，沒到，但就。

沒錯，腓腓之所以這麼果斷腳，就因為覺到拿打機刻，股從這個男孩散發鮮見惡，就沖着學。

崔源，但梁韓煜還。直接頂原本崔源缺，嘴叭叭開始怼：“班？麼認識？，肯定轉，以肯定别學，被轉過來。

理解法，現學好轉。們歧視轉，隻好好相處，就都好朋友。c隻比别都點複蘇而已，運氣好。們還至于因為運氣就嘚瑟優越。

但就歧視這種着葡萄就把葡萄架也給燒檸檬精。

睛紅得跟兔子似，用開就裡麼。