再眨，這些雞崽子個個全都圍來。

“說麼？腓腓被打？誰打？帶們，倒誰敢們面欺負腓腓。揍！”

其個姗姗來遲男孩拿把剛剛從廁所裡拿來拖把沖來，沖來喊個男孩說：“曹元，帶！”

這些孩子之，反應更速敏捷剛好就班斜對面班教。

時間轉回分鐘之。

本來第次腓腓分開課，就都挺焉。基本個個全都豎着朵仔細聽着廊邊班動靜。

時候聽到動靜，反而些。畢竟這說腓腓還教裡背後認真聽課。然說腓腓，如果真事，艾爾肯定最先鬧些動靜。

這樣們就以及時增援。

張虎忽然笑：“們這嚴陣以待樣子，腓腓對面班課，還以為腓腓拆炸彈或者打群架呢。”

崔源聽到這話，到自己渾緊繃樣子，也些好笑。過還撐着嚴肅：“腓腓很招壞孩子歡。以些都被咱們給擋，現咱們都腓腓邊，也艾爾靠靠得。還加緊辦轉班續，回讓爸再催催，最好就辦好。”

崔源這話說得倒也算錯。準确來說腓腓特定特别招類，而隻見過，相處段時間，很歡。

但這些好壞，良莠齊。老鼠屎或者破壞分子，個們都嫌。

過也好腓腓好像對别惡分敏銳，部分況都會懂得自己偷偷避開。

梁韓煜撐着巴，百無聊賴點頭：“确實，之還趁們注腓腓說話，然後仗着自己齡會引起别太警惕性，偷偷把腓腓帶回自己。”

次真把們都給吓到。個們紀差男孩，開始都沒麼太注，因為每圍來腓腓起玩孩子太。

個男孩半轉進們班，個時候都還朵朵班。這個男孩其孩子樣，每腓腓說話、起玩積，然後午飯時候把自己認為好點送給腓腓。起來很正常樣子。

但忽然，腓腓些太開們說：以個男孩玩。

這腓腓第次對個班孩子确表示拒絕。這個男孩之，即使偷偷畫過腓腓，後來被們狠揍頓熊孩子，腓腓再到時候，也沒表現這樣抗拒。個熊孩子認真歉，并且表示自己以後都欺負腓腓，也會再欺負幼兒園裡其朋友後，夥還很方原諒。

腓腓麼說，楚骁寒們就留。結果發現好幾次！好幾次這個男孩都千方百計機會把腓腓往門帶！也就腓腓邊幾乎時時刻刻都，楚骁寒們又得嚴，才沒讓個男孩到适機會。

崔源實忍，直接放學之後把這個男孩坑裡給堵。幾個輪番陣，威脅恐吓，最後楚骁寒直接威脅如果還說，就把直接埋到旁邊坑裡，到時候就算悶也沒來救。

到底紀禁吓，這個男孩終于還沒抗，抖着退邊哭邊全都招。

接來說話，讓場都毛骨悚然。楚骁寒後直接層細細密密汗。