到門這副陣仗，真相長從門帶着孩子車後還随慨句：“今入學儀式還挺熱。”

旁，朋友站起位同樣今開學級學些太滿同學抱怨：“們以入學時候麼沒來歡迎？學搞區别待遇。”

旁邊同學聳聳肩：“聽說學會搞來，們，再面些級也沒。”

學門處趙琦管說麼區别待遇區别待遇。作為已經馬任好幾個學會任會長，值此入之際，難帶領學會成員來歡迎應該？

這都為會長為學長應該為們！

趙琦臉公無私，“鼓掌！”

其夾雜着腓腓們逐漸到門，衆位學長們熱到讓些害羞掌聲，們全都懵逼且臉蛋紅紅過學門，正式踏入以後們即将活方。

而這些鼓掌，又以趙琦、鄒東陽、魏夜琛、範甜、王銘、侯永幹等衆級學最為賣力。

臨到被等門來接各班班主任帶，腓腓還笑着回頭趙琦、鄒東陽們揮揮。

鄒東陽個興，直接朝腓腓用稍微點聲音喊：“腓腓，等課就。”

還記得個帶腓腓逛園承諾。

腓腓聽到東東聲音，邊嗯邊點點頭。然後才轉跟着班主任起來。

級剛剛入學朋友們經曆過時長兩個暑假，但很朋友還帶着幼兒園時留散漫習慣。經常隻老師步留神，就朋友着着就掉隊。然後再擡頭，掉隊朋友便認識自己班級隊伍，隻能背着書包站原茫然顧。

起來就隻迷雞崽樣。

過好腓腓能掉隊，因為剛到比較方，便楚骁寒緊緊牽腓腓，帶着亦步亦趨跟腓腓班班主任後。

崔源、張虎、梁韓煜、艾爾也同樣腓腓起。

這其間還點事故。

腓腓被分到級班，班主任姓黃，個起來很親切歲女老師。黃老師正拿着自己班朋友照片名冊，來個個核對朋友都接齊沒。

級每個班位朋友，如果個班級麼幾個朋友，或者個班級麼幾個朋友，就會比較顯。

黃老師總覺得自己班級朋友隊伍些太臃腫些。

個名字便擡頭，“張齊、萬達、儲、林樂腓……”

黃老師期記憶裡還算錯，對着名冊很就到裡對勁。其個孩子從始至終就沒過名字，也沒過照片。但這個孩子卻全都紮堆混進班級裡。而且還班級裡個朋友時時牽、聲說說話，打得熱。融入毫無違。

黃老師這邊發現對勁，邊自然也别班班主任識到自己班學。頓時便開始将目掃視起來。

當老師嘛，幾乎毫無例都被練就雙睛。很，位發現自己班朋友好幾個班班主任就到自己班級裡幾個失蹤員。

級班隊伍裡。

班班主任還以為們集體錯，對着班隊伍喊：“楚骁寒、崔源、梁韓煜、張虎！老師這裡！”

邊喊，怕幾個孩子清，還特招招。

叫崔源同學偶然間扭頭時候應該到，結果還沒等揮，位崔源同學便噌把頭給轉回。

班班主任：這絕對到吧？随後，這位班主任把睛眯，同樣經曆過開學時次集體逃學事件，直覺這其麼問題。

這其實算學方面個失誤，原本崔源們從開始便打定主：就算自己能競争腓腓唯同位置，但最起碼也個班。

箱操作分班結果對崔源們裡來說都算難事，各長随給學打個電話協商也就以。也麼事。