園，個孩子面牽着，林斯、林景曆、崔広還楚骁寒管後面漫步。

沒幾步功夫，很分隊就又艾爾、張虎、梁韓煜碰頭。幾個孩子約好今起來學。

腓腓盯着自己尖，裡沾朵從樹飄來。腓腓晃晃腳尖，把從面晃，結果神獸連對這些都吸引力，非但沒被晃，反而風吹過時候，腓腓面又朵。

夥被骁寒哥哥拉着，分放頭晃得開。

把頭時，腓腓視野便被局限于雙雙從過腳面，子款式各異，也盡相同。

隻比腓腓穿碼點點朋友腳，也已經級，開始步入長峰期腳。

腓腓邊自己腳面兩朵瓣，邊角餘略過學裡每個學來匆匆腳步。

忽然，原本自己自己玩好好朋友惆怅歎氣。

楚骁寒朵動動，聽到腓腓歎氣聲，問：“麼？”剛剛還好好，麼忽然就歎氣？

“骁寒哥哥，為麼朋友完幼兒園，還學呢？完學還初、、學呢？”腓腓嘟嘟側臉頰，臉通。

沒骁寒哥哥、也沒夥伴們說，以很長段時間裡，腓腓朋友都以為，哥哥學學，學幼兒園。等到幼兒園全部完之後，就以幼兒園，然後回啦。

沒到，當夜話，朋友臉真随說完幼兒園就以直待，夥伴們時候再們玩時候，便對自己爸爸略微些懵神。

麼叫完幼兒園就以回？麼叫完幼兒園就以用學？林翰直夥皮子底來來腓腓裡都叫學？

面對爸爸疑問，理齡比體齡約兩歲朋友自自己套理論：哥哥腓腓紀樣，所以個學。但腓腓學隻順帶學學畫畫算數之類，最主任務還認識點朋友，朋友們起玩。

林斯又問，誰告訴腓腓學主認識點朋友，朋友玩？

夥理所當然告訴爸爸，幼兒園裡好好朋友都這麼說。

還們些‘友從娃娃抓起’觀惹禍。

解答完林斯疑惑後，腓腓朋友側過頭向爸爸，問爸爸：腓腓已經把幼兒園裡所朋友都認識，腓腓麼時候才以回呢？

林斯從個時候就，們這個朋友，表面好像被們給撫來，乖乖幼兒園，實際裡，還個折扣厭學朋友！

，腓理齡歲半面兩相當于直接過維邏輯時候會産些誤區嚴缺乏常識厭學朋友腓被爸爸林斯科普件很殘忍事：學這個東，隻旦開始，就場如果會持續至期徒刑。漫長程度，約相當于個腓腓吧。

霹靂，自從這個噩耗後，被以為單位駭數字震懾到後，化為哭包腓腓朋友還偷偷抱着爸爸抹兩次淚。

過好，之後朋友發現，幼兒園子也算難熬。夥也就把這件事給抛之腦後。

，時間點點流逝。腓腓現學，學園腓腓還忍滿腦袋瓜裡全關于：【為麼學？】【這個世界，學這件事到底麼産呢？】諸如此類哲學迷惑。

“因為學習。楚骁寒警，警鈴作：“學為學習更們原來懂東。”

“腓腓也以學習。”腓腓忍骁寒哥哥探讨起來。