林國盛嘴說套，裡卻：這個子能林開。然老林國雄應聘保隊長，老再應聘個建築規劃師。腓腓學，結果屁股後面跟串長起來學，這像麼話！

都别！

之後又說幾句，楊玉英算被林國盛說法給勸來，腓腓也完餐。

隻見夥站，林斯幫助背書包，林這才種：原來腓腓真學真實。

車送腓腓學林景曆林斯，原本林國盛等也跟來，但林景曆，按照們這種送法，邊幼兒園都午飯估計們還沒送到。幹脆就按照之說好，林斯送，送完之後就班。

至于林斯，林景曆覺得今位置應該幼兒園監控。平時溺愛成這個樣子，麼能說送幼兒園就真把孩子放幼兒園說就。

到幼兒園後，門已經老師來專門接。因為已經提打招呼，再加幼兒園老師職業素養也對得起薪資。所以雖然着林斯張熟悉能再熟悉臉躍入視野，着林斯牽着個長相精緻愛朋友，聽着朋友喊林斯爸爸，這位接老師臉始終都沒異。

林斯牽着腓腓跟老師後面，林景曆則再落後步觀察着幼兒園裡建築。

接老師邊面帶邊笑着對林斯說：“挺巧，今止林樂绯朋友，還另位楚骁寒朋友也今入學。林樂绯朋友楚骁寒朋友都個班。”

腓腓朵動動，擡頭老師。剛剛好像聽到熟悉名字。

這邊說着，邊剛辦完入學續楚骁寒就現腓腓視野。

到楚骁寒居然此刻現這裡，腓腓當時就忘記自己之說過理話，笑着語氣雀躍對楚骁寒招：“骁寒哥哥，這裡！”

楚骁寒聽到腓腓聲音，也朝這邊來。

兩碰面，腓腓就自然牽楚骁寒，晃晃，“骁寒哥哥麼這裡？”

楚骁寒抿抿嘴唇，簡：“學。”

也自己麼，頭次被腓腓氣挂斷電話之後就楚老爺子，說自己幼兒園課法。

楚骁寒現還記得，當時爺爺表些驚訝，“幼兒園？幼兒園能教麼？”這楚老爺子原話。

楚骁寒神靜，沒特提起腓腓，而從另個角度說：“交朋友，爺爺跟說過，等老，長之後，會再任何親幫。沒親，自然就很朋友。而朋友當然從交起，長才靠。”

楚骁寒爺爺最後沒相信說辭，但之後，爺爺答應求。

過與之相對，每放學回後依然接受楚老爺子請來教輔導。

得說，楚骁寒理由确實讓楚老爺子開始考起來。個朋友條這句話永遠會錯，但朋友這個東，遇到難處之後刻交來就能用。

們這些啊，都紀越越沒真。真正交朋友都從就認識，起經曆最美好童，起哭，起笑，起闖禍起挨罵。

等到長後每次回起段最美好難忘時，總免穿插着關于時候玩伴回憶，就些移作用愛及烏。

至于長後……說來涼，連最基本開樂都沒，真還會到憐？