“，學甚至以都沒學過藝術，就美術老師，才體會到美術魅力，這才報名進美術專業班，居然能考這種成績，真太厲害，來就桃源風好吧，桃源才啊。”

“哈哈，爺爺，造詣，且教學方法得當。現就起來件事，現們桃源學僅文化來個能考寶學，就靠美術這些藝術考也，麼以後們全各縣辦桃源分，如何能保證這些分除文化，還音樂、體育、美術這些也像桃源學這麼好呢，們麼建議嗎？”吳凡說到自己非常關問題面。

“這個”楊令業說，“沒精力每個學課，當然輝肯定也能，畢竟們全個縣吧，每個縣所桃源分就所桃源分。”

“所以建議，每個學都美術老師，但這些美術老師以都集到們桃源學來培訓段時間，嗯，由輝，或者親自給們培訓，相信們培訓之後，本就藝術界材們會更加如虎添翼。”

“們以後教學過程也會更加得應，樣各個桃源分美術聯考時候就能取得好成績，當然，體育音樂方面也以用這種模式。這樣來，文化方面，玉們這種素質教育模式，肯定能取得好成績，藝術體育方面同樣會差勁。也就說來考，這些桃源分藝術方面同樣能夠取得好成績。”

“哦，以，以，就到時辛苦們，爺爺，等們學美術老師确定之後再排麼時間培訓吧。”吳凡覺得建議非常好，所以馬就決定。

“以，們定來後通們就以，跟輝兩個啊，随時聽候們調令給們培訓課。誰讓桃源學給們打呢，哈哈……”楊令業開起玩笑。

“飯，飯，爺爺，劇師，吳哥哥，飯喽！”就這時，帶着羅樂吳幾個起蹦蹦過來，聲叫着。

“好，們就回！”楊令業笑着應，然後就開始收拾畫筆這些。

“吳，今回來？”邊收拾具，邊向吳打個招呼。

“啊，爺爺，們放暑假，哥今午接。”

“哇，好啊，昨個林音跟羅樂回來時候，爸媽啊就臉期待，着也差回來，沒到今就回來，們肯定非常興。”

“啊，爺爺，們都興，爸都說讓過來叫們回，然後們好好幾杯，說今特别開。”吳開說。

書閱

書推薦：(沒彈，更及時）