任課老師也後面聽課。

當們聽吳凡講題後都非常驚訝，自到，這些題目雖然舉例，但麼覺到确實非常像考題目呢？

自己平時也搜集些考試卷來給學們，但總覺得沒吳凡這樣更加貼今考。

當然，這也隻們法。

真得考接，恐怕隻能等考結束後才。

堂課結束後，吳凡課交待：“沒老師資格證，按說能講台，怕誤子弟，隻為桃源，為桃源學考能好成績，也就試着這樣。就，對講，而且考結束時，就把今筆記都銷毀掉，畢竟每考樣，留着也沒麼用，萬猜對題，更加能炫耀！”

“好，們，定會聽！”同學們異同聲應。

“吳凡，辛苦，到辦公杯茶！”吳凡剛教，宋玉就迎過來。

“也，吧！”吳凡當然會客氣。

方面，講堂課，确實幹舌燥。

另方面，也很事宋玉聊聊。

宋玉給吳凡泡頂級桃源茶，說：“這民非送給，違紀吧？”

“哈哈，麼綱線，民淳樸，送點農産品，表達對們這些老師教書育謝，種最真誠，應該鼓勵！”吳凡笑。

“就怕撥打轉投訴呢！”宋玉繼續開着玩笑。

“沒事，們制度，收受錢以禮物且顯為送禮辦事，給利益，這些才算違規，相信都，肯定會些事！”

宋玉點點頭，“其實像康某周這樣，以官場應該，能說比較普遍，但們桃源實業公司農民互助會系統裡，應該極數，們制度提預防，非常好！”

吳凡應：“肯定，别說官場，就教育系統，也腐敗物，比如自己辦培訓班，課講點，學補習班，補習班才講，這樣對于或者沒錢同學來說麼公平呀！”

“還，老師辦藝術培訓班，結果藝術招時，自己培訓班就給分，培訓班就收額費用；還就老師書聯起來，求學買麼教輔書，指定書，而且非常貴，沒打折麼，老師再分成。”

“這些現象很，都會響學對學老師信任，也會抹老師這個神聖職業。所以們桃源學定禁絕這些事，老師隻專于教學，才能真正把學當成兒女，好好輔導！”

聽吳凡話，宋玉臉略些尴尬，說：“說确實這樣，好，們桃源學老師資太，面老師倍，們這些錢，完全就以過好子，沒必絞盡腦汁撈錢，所以放，桃源學絕對會現這種現象。”

“嗯，關鍵們制度完善，切為學老師着。面老師其實些也挺辛苦，就面管理些問題，讓們壓力特别，很教學無關事。”

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