胡桃埋首于習題集單詞本，筆尖紙頁摩擦聲響，專注而疲倦。自習子另邊約好起來學習田苗奈。

當然，時候田苗奈時候佐久聖臣，這兩個成為這段枯燥時裡最固定學習夥伴，也時候自己。

佐久聖臣訓練強度并未因假期而減，結束訓練後，隻空閑時間，總帶着清爽沐浴液夾雜着自己質到。

時圖書館旁邊空位，戴着噪機，面無表着平闆電腦比賽錄像或專業書籍，側臉線條峻而專注；時餐廳靠位置，面擺着杯冰，靜陪着度過漫長刷題時；

田苗奈私塾課時候，就兩個起學習。

爺爺着孫女最歸學習，欣慰夾雜着絲易察覺擔憂。

飯時，放盛着噌湯碗，像忽然起麼，對胡桃說：“對，胡桃，雅子阿姨幾聯系，回國。抽空拜訪吧？直記挂着，還特問起況。”

“雅子阿姨？”胡桃握着筷子微微頓。幼模糊記憶現過幾次、對印象總帶着溫柔笑、舉止優雅得體長輩，本能懷幾分敬畏。後來，受邀請，來到東京後，雅子阿姨作繁忙，常待國，也隻匆匆見過幾面面，算算，已經沒見過。

“嗯，好爺爺，。”胡桃壓頭點莫名悸動，乖巧應，腦子裡已經開始飛速盤算适時間。

佐久聖臣就假期間。

胡桃個就開始悄悄物禮物，最終親設計并定制對侶對戒。從圖案設計到包裝自己動。

按照往慣例，佐久當起度過，會其排。

胡桃覺得這簡直賜良機，剛好以，趁着團聚時候空時間來，拜訪雅子阿姨。

然後第，再按照約定見面，把禮物送。

計劃腦勾勒成形，提幾，斟酌着措辭，給雅子阿姨機發條信息，确定拜訪時間。

雅子阿姨回複很來，字裡間透着熟悉溫與體貼：胡桃醬，謝謝。過裡确實些排，能太方便接待客呢。以嗎？時間會更充裕些，們以好好聊聊。

第？佐久第？

胡桃着屏幕清晰“”，眉頭幾察蹙，第午，原本計劃……佐久鐵站附見面，把禮物交給，這個時間撞車！

識咬咬唇。麼辦？雅子阿姨時間已經定來，而且理由充分。

總能跟佐久說“抱歉，拜訪位阿姨，禮物改再給”？這聽起來既敷衍又奇怪。

或者……調順序？雅子阿姨拜訪，再趕佐久見面？

雖然時間會點緊，但似乎。

鐵站離雅子阿姨所宅區算太遠。

緒腦速權衡利弊。最終，吸氣，指尖屏幕飛敲擊：好阿姨，就麻煩您。午點過拜訪您，以嗎？

等收到确切回複雅子阿姨址以後。

終于搞定邊。

胡桃舒氣，轉而點開佐久聖臣聊框，再跟佐久定個見面時間。

等兩邊都排妥當，才放來。

。陽正好，微風燥，空氣浮動着特、混着萌發濕潤氣息。

胡桃換得體但過分正式米連裙，面罩件淺杏針織開衫，頭發柔順披肩後，顯得乖巧又清。

仔細檢查給雅子阿姨帶伴禮。給佐久禮物則放自己包裡。