比起偌教學樓尋女教師從副畫來，果然還直接讓這個難纏老師對付其更輕松。

“也許寵物。”

a蹲，捏起縷毛，“部分學都禁止養寵物吧？”

【把cpu幹燒，所以們被老師盯因為龍貓？】

【龍貓也們寵物啊，隻拿着畫？】

【又真龍貓，畫裡來，畫們，當然們就會被認為龍貓主】

【虧剛才還直納悶，幹嘛非把龍貓畫送給阿青】

【所以主播就發現問題畫，故留着畫啊！】

【為給阿青個禮，還特把所玩都從率最第關救來，愧！】

【真被畫來會樣？過這個副本嗎？】

【回面，真被畫畫像就危險，畫裡會直試圖殺玩本體，好替代玩份，其畫危機還能躲開，玩畫像帶來危機卻無處，會主動玩】

【啊，總之，聰玩都會輕易觸犯規，率超】

“應該。門打開。”

另邊，祁易已經到樓門處，試着推推，發現已經鎖，“來，還其線索。”

教學樓樓，正門屬質，緊緊關着，面挂鎖，隻能透過面玻璃到面空無操場，對面宿舍樓。

門正對着廳，廳兩側着兩個方向延伸樓，同樣挂着幅幅畫卷，也正常教門，隻相比剛剛離開樓，樓顯得昏許。

門打開，倒也以嘗試暴力破解，但祁易與a都沒選擇這麼。

兩回到廳，站樓，祁易先開，“個東，支線任務，然後來這裡彙吧。”

“巧，”a打個響指，“也其事辦，反正兒都樣，麼，跟起啊。”

“貓。”

祁易再次躲遠，拉開距離。

随着零零碎碎拙劣扮演，努力貼設，扮演值已經加到點，雖然會餓饞，但a血腥還太濃。

“貓？”

a聽到這個詞，起們畫世界遇到危機，“說來奇怪，如果規讓養寵物，為麼些學着其實都養？”