“這條圍巾……”盲文老師語氣些嚅嗫，識把視線收回，向謝庭脖頸紅藍。

謝庭擡，輕輕豎起指，向盲文老師個噤聲勢。

盲文老師愣原，隻聽對面輕柔緩聲音。

“别告訴塵，圍巾顔錯。”

“也頭次這種。”

“收到親禮物，已經很興，些錯誤也很美好，比如這條圍巾，就獨無。”

盲文老師怔怔着謝庭，視線微偏，隻見站後遠處顧塵臉冰瞬間消融，純澈眸閃動着，神恍惚陣，緊接着所注力，仿佛都集謝庭。

盲文老師表複雜着，幾乎能覺到後滔欲-。

幫。

真幫。

“再半個時，活動就結束。”盲文老師默默歎氣。

“謝總您帶着顧塵到尾，以跟着隊伍回，也以跟說聲，們乘别交通具離開。”

盲文老師沒繼續寒暄，隻拿着盲杖往攤，謝庭察覺到單老師些着急，再聽後，傳來熟悉盲杖聲音。

謝庭轉，就到握着把動物氣球顧塵。

“麼，剛剛麼？”謝庭向顧塵裡動物氣球，帶着亮閃閃燈，每個都圓滾滾。

“聽到攤主聲音，也覺到阿庭體稍微傾向聲音方向。”顧塵打開臂彎挂袋子，唇角揚起，“還，阿庭抓這麼娃娃，氣球因為麼。”

謝庭眉頭輕擡，從袋子拿個毛絨玩具，顧塵遞過來個氣球，聽細聲音，阿庭把氣球綁玩偶。

盲文老師這次共帶個孩子來，這些孩子視力都缺陷，麼半盲，麼全盲。

盲童正常孩子樣，學齡基本歲以，因為盲也需定自理能力。

盲文老師，就讓這些孩子直悶裡，提幫助孩子們學習盲文，學習麼自理，讓們符學條件，跟學進度。

謝庭顧塵到尾彙方，給孩子們發放今門禮物，個玩偶搭配個動物氣球，孩子怯謝，抱着懷裡玩偶，半晌沒松。

謝庭帶着顧塵排到隊伍後方，拉布拉扭頭玩偶，又别過頭來，再兩，又更加堅定向方。

謝庭笑笑，将玩偶送到擁導盲犬女孩，導盲犬開向謝庭，歡搖搖尾巴。

尾巴尖擦過顧塵腿，顧塵握緊謝庭，将最後個動物氣球遞給阿庭。