沈映讓宣顧憫進來，又命準備膳。

顧憫進來後到沈懷容也，目由得柔來，給沈映禮請完後，微笑着沈懷容打招呼，“太子殿也。”

雖說沈映剛才已經說攝政王壞，但孩子還沒麼容易對陌放警戒，隻站沈映旁邊，像隻遇到危險幼崽樣，目警惕打量着顧憫，卻肯說話。

沈映見沈懷容如此，也沒勉強孩子顧憫打招呼，膳很便端進來，沈映先子旁，然後招呼分别。

飯時候，沈懷容每隔會兒就悄悄擡起睛打量顧憫，但見沈映兩個時時便聲細語閑聊兩句，還會互相夾菜給對方，關系睦，并像嘴裡傳樣，攝政王皇之間恩怨頗，攝政王回宮為報複皇曾經對起事。

孩子腦袋瓜，頂着問号，到底該信誰。

顧憫自然注到甥直偷偷自己，頭回舅舅，裡其實也緊張得很，擔沈懷容對自己還敵，拿筷子夾起隻蝦仁，猶豫好會兒，才試探朝對面伸過放入沈懷容碗裡。

夾完菜，又該用麼語氣孩子說話，語氣分：“太子，個蝦，長個頭。”

沈映還從沒見過顧憫這麼緊張樣子，裡自發笑，忍着笑轉過頭瞧沈懷容反應，好奇孩子到底會接受還拒絕顧憫好。

沈懷容頭自己碗裡蝦，然後擡頭沈映，接着又對面顧憫。

孩子雖，但裡也自己算盤，沈懷容着，父皇對這麼好，定會騙，父皇說攝政王壞攝政王就定壞，管别麼說，隻相信父皇說。

沈懷容裡決斷，對顧憫聲說句“謝謝攝政王”，然後拿筷子夾起碗裡蝦，塞進嘴裡。

終于受到孩子信任，顧憫動無以複加，沈映注到舉着筷子微微些顫抖，怕失态吓到沈懷容，忙聲按顧憫，開玩笑：“麼樣，朕把孩子教得好吧？方才懷容還覺着壞呢，經過朕通勸說，現已經對改觀。”

顧憫轉過頭，激沈映，啞聲：“謝皇。”

飯氣氛其樂融融，讓沈映顧憫都受到久違來自親溫，如此，夫複何求。

完飯，放筷子閑聊，沈映讓顧憫自己把甥教好，于興緻盎然對沈懷容說：“懷容，這幾都文華殿跟師傅學些麼？”

沈懷容眨眨睛，“回父皇，師傅教《論語》。”

沈映鼓勵着沈懷容，：“背來讓攝政王聽聽。”

“。”沈懷容咽，站起來搖頭晃腦開始背書，“子曰：學而時習之，亦說乎？朋自遠方來，亦樂乎……賢賢易；事父母，能竭其力；事君，能緻其……緻其……”

開始背得還算流暢，《學而篇》才背到半就開始卡殼，抓撓腮好會兒，還起來“能緻其”句麼。

顧憫沈懷容背來，似笑非笑扭頭沈映，好像說，這就說把孩子教很好？

沈映皺起眉，嚴肅問沈懷容：“麼《論語》都學幾，、若、辭瑾lyg、啵贊糖、轉運核糖核酸瓶；嗡嗡嗡謾等等瓶；貓喵~瓶；貓愛、隻貪荷蘭豬、沐輕寒、ailsa、守着兒開、，，。、瓶；

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