——長得成熟點麼？

伊達航開慰：“别難過，傑君。也才歲，但起來已經呢。”

油傑：“……謝謝慰，班長。”

零、諸伏景、松田陣平萩原研都用力掐着自己胳膊，好容易才憋沒笑聲來。

——班長甯願自貶也慰傑君，們絕對能拖後腿。

伊達航又：“男就算長得成熟點，也會響戀愛運勢，們個裡面，就隻個女朋友。”

零、諸伏景、松田陣平萩原研齊刷刷向伊達航，目兇，“喂！班長，太過分！”

油傑聽着後排名警吵吵鬧鬧聲音，臉由浮現笑容。

——們個之間真好啊。

【雖然渡邊幸介稱呼宛如把銳利尖刀，狠狠插進油傑髒，但并沒開糾正對方稱呼，糾正這個稱呼，就着向渡邊幸介挑與夢野久作之間并非父子關系，樣恐怕會傷到夢野久作。反正隻被喊聲“叔叔”而已，又會掉塊肉，就由吧。】

【夢野久作靜靜旁着發青，雙睛微微發亮，嘴角揚起自覺揚起笑容。油傑則開啟蠱王教主模式，憑借往與教徒們溝通技巧，很就獲得教裡面另個長好。聊片刻之後，其個長說：“馬就輪到辦公老師進懇談，麼，先步。”】

【本懇談會教師與長單獨面談，每個長分鐘時間，所以很也輪到油傑。】

【油傑進入辦公以後，與級班班主任老師稍微寒暄幾句，便直入主題問：“老師，們久作學表現得麼樣？”】

【班主任老師說：“夢野同學各個方面都很好，但就太愛交朋友。”】

【夢野久作各科成績班級裡屬于遊平，精緻愛長相也非常引矚目，但性格卻很孤僻，總獨自座位面書——班主任老師之還擔夢野久作會因為相較于同齡來說更加瘦材以及過分靜性格而受到同班男欺負，但令，班些調皮男從來會欺負夢野久作，甚至還些怕樣子。】

【油傑淡淡笑，“渡邊君們久作就相處得挺好。”】

【班主任老師笑：“渡邊同學班裡每個同學都能愉相處。”】

【油傑若所，“會讓久作渡邊君起玩，說定，以借助渡邊君好緣幫助們久作交些朋友。”】

【班主任老師微笑，“好，還點，就夢野同學太愛蔬菜，甜攝入似乎也些過。”】

【油傑點點頭，“謝老師提，今後會注控制甜攝入。如果以後還挑話，也麻煩老師及時告訴，會好好教育。”】

【之後又詳細詢問其方面況，基本句句離“們久作”，聽得班主任老師都麻。】

dk悟故模仿：“老師，們久作麼别朋友起玩？”

jk硝子忍俊禁，“老師，們久作麼頭發半半？”

油傑：“……”

——們兩個真夠！

【分鐘懇談會結束以後，油傑便離開辦公，帶着夢野久作回到港黨總部樓。返程途，向夢野久作說懇談會緻容，然後攤開掌說：“久作，袋裡面藏着很糖果巧克力，現都交來給吧。以後會限制每隻能顆糖塊巧克力，這也為體健康着。”】

【夢野久作神郁悶癟着鴨子嘴，願從袋裡面掏糖果巧克力，“好吧。”】