為“孝子”奉獻母親（）

萬成益還敢相信：“媽，真鄉啊？”

昭然點頭：“嗯，比真還真。”

萬成益還惦記老爸作，“爸作名額咋辦啊？”

“過，隻個名額給誰都适，如把名額賣，換成錢，拿來改善們活。”

萬成益欲哭無淚，“但都鄉又享受到。”

“份會換成錢讓帶過，過，再過半老也畢業鄉支援，到時候就關系讓們倆分到個方，兄弟倆也好個照應。”

“以再跟弟起鄉嗎？”

“過完就吧，這批好混進，等畢業就都學，到時候問就待為逃避鄉，正好現也沒麼活，之後能能買點糧，媽這邊寄錢給。”

裡雖然方便點，但買麼都份額需票，兩都沒餘，鄉買糧給錢就，老能到子就方便。

掙紮無望萬成益也決定認命，主發現媽已經再偏向，再鬧鄉說，還得被揍頓，劃來。

“過得頓好，還今豬！”

昭然失笑，還以為麼條件呢，“瞧這點息，，過給。”

現萬成益還沒後面麼自私，雖然還些以自己為尊壞習慣，但還控範圍。

能到目為止所受到優待最也就肉兩，媽媽愛兩分，還沒變野，而後面作也給，産也給。

孩子最會臉物，當事事順從時候就會斷試探底線，當嚴肅起來又會乖乖聽話。

萬成益就代表，媽定鄉反而鬧，而且弟弟之後也自己樣，沒區别對待接受起來就更。

“老除後鄉之，也别裡閑着，把些初書統統遍。”

萬成益成績屬于等，沒達到尖子平也沒落後到及格，每次都卡着及格線，也吊車尾進。

馬，昭然記得考恢複，到時候成樂也，個孩子都趕考，就輕松。

“媽，學玩幹啥，又沒啥用。”

現學都自己考進而需名額，所以讀書無用論也很推崇。

“老，學習最，國永遠都需識能力，以後廠子考試招，也能憑借自己能力考回來啊，媽怕鄉後把識荒廢，都畢業，怕好都忘記，時讓成周給補補課。”

昭然也能直接說考恢複，隻能旁敲側擊。

老學習成績直拔尖，經常考級第回來，昭然點也擔。

老，“成周弟弟，麼能來教？”

腦袋又收到個爆栗，“因為弟讀書比厲害，個成績連妹都比過，還好說。”

成樂雖然幾名，但也屬于，到考還幾，加自己督促，考個學應該沒問題。

見老臉受傷神，昭然還給派個活，“平學習完給成才輔導，學之課老師也會給，負責讓趕進度。”

老神亮，弟才級，級識會啊，終于們萬墊底個。