【夥子确實挺帥。】

……

雲瑤到?這些消息時候，腳發麻。

?沒到?傅延回應，也沒到?任何抨擊傅延話。

但盡管這樣，?還害怕。害怕談論變質，試控，最後流言蜚語成為把利劍，狠狠?紮受害。

班沒老師□□班群也震動?。

【，們班還這牛。】

【張蓮還真?貌相，鬥量啊！】

【難怪?麼愛數學，原來歡傅老師。】

……

今話題全部圍繞着傅延與張蓮。

調侃，議論，懷好，戲谑……

?很罵句，但怕因自己話，更讓陷入流言蜚語之。

雲瑤?麼也沒說，?麼也沒。?靜靜?着這些消息，直到?到?傅延班群裡發條消息。

【抱歉，打擾到??。】

【關于張蓮這種錯誤為，因男老師特殊份，無法與女學産入溝通，便拜托馬老師進?溝通。接來也會進?反，也會給??個交代。】

傅延發完這幾句話，馬舒爾便封閉群消息。

所切，這時似落帷幕。

但雲瑤，這件事才剛剛開始。

無能為力?最難受事。

?幫忙，但所讓?打開對話框輸入文字。

【加害者，也受害者。】

?删除，卻麼也狠。

最終按發送。

?歲?無能為力?，代表連簡單慰都到?。

也許忙得焦頭爛額，沒回複。

這寂靜夜，這，?還沒忍，又發條消息過。

【加油，老師。】

加油，傅延。