殿試探，麼科舉文章沒見過，科舉文章，再團錦簇，此刻都能周清著作瘟疫論相比。

李慶之讓縣令再誦讀，又細細問周清世，如何學醫術？

才，周清父母病世，難怪學醫。而學醫方正清福宮，乃清福宮福長師弟。

聽聞福長師弟，座達官貴，恍然悟。

原來們也曉福名頭，其甚至清福宮過病。福慕功名富貴，周清閉門讀書，參加會試，倒也脈相承。

“此子雖，豈非古仁志士哉！”李慶之評價。

商邴已溜溜。

再學無術，也這醫書對時局性。

商閣老，同樣關時勢，曉瘟疫之事，慎處理，否則場禍必然省，波及數省。

方本治理瘟疫規章，結周清《瘟疫論》，能更效治理瘟疫。

說《瘟疫論》麼靈丹妙藥，而以刊發各州府縣衙，提供寶貴建議。

李慶之采納《瘟疫論》，周清回之後，以借此機會，将《瘟疫論》呈給省巡撫宋。

當然《瘟疫論》成書倉促，但周清這次急着落筆，也考慮到太宮達官顯貴，以順勢将《瘟疫論》交給對方，如此應該能點起到作用。

回，還以再細細打磨，但體會問題。

主些方，為避諱，難免點似而非歧義，好并打緊。隻容易被挑刺，于實際操作，沒啥損害，頂沒用。

自古以來，成件事艱難，破壞件事，太容易。

著書亦如此。

嘔瀝血，照樣目，故曲解。

隻周清總歸此書用才提筆奮力書寫。非拔毛利而為全性之，但也凡事依循本。

場被商邴挑起紛争，給周清《瘟疫論》化解無形。

這時候再無質疑周清才學。

因為層德環籠罩着周清，其縱使挑刺，也會被鄙夷。讀書為何求取清名？

實德環這個圈子裡，實太好用。

這層環，怕沒官，當官也好為難。甚至清流，連子都能拿麼樣。

瑞《直陳，痛罵嘉靖，嘉靖，也能殺，隻能将關牢裡，聞問。

這就德制點好處。

事事以德标兵自居，也很累，除非像瑞樣，無欲則剛。

周清隻順勢此事，無标榜自己。

何況再過些，進階先，又另番。

此後，觀禮順利舉。