奧羅拉憧憧樹倒映沐瀾綠睛裡，靜谧幽，埋藏着數?清危險。

沾其髒東物品，

沐瀾就算再興趣，?也絕對?會。

奧羅拉這場持續周。

?羅蘇達州關政府條紊勘測量，接來周，預計每時量毫米到毫米之間，最量達毫米。

非極端氣事件，民正常班。

奧羅拉沒取消排課，發相關通，級周正常開設軍事實踐，理論課相關教授提分布學業求。

匿名論壇沒任何樓階梯教風聲，卻?像紙包、風欲來征兆。

林硯頂着排注目禮，平靜、如期到達實驗。

林硯本周目标，順利完成?這個發布獨實驗作?業。

物、物理基因?學。

“pcr實驗”、“探究幹涉衍射實驗”以及“基因?定位實驗”。

加分考試時候，

林硯成?功完成?過這幾門?課程相關理論題目，但面臨親操作?實驗時候，?又啞，鬧得?伯特?教授奇怪發個問号。

伯特?教授因?材施教，怕打擊學自尊，又翼翼收回加分實驗考核容。

?伯特?教授良苦用林硯還攻克實驗作?業。

忙碌林師傅收獲堆奇奇怪怪實驗結果。

林師傅着張臉，決定先倒掉腦袋裡。

能奧羅拉，

林師傅将?實驗錯誤推卸到氣問題，并且決定休息會兒。

林硯拿機，?開始默寫巴斯克語。

主動學習被動學習驅動裡完全?樣，後?者磕磕絆絆，者流暢又輕松。

林硯提完成?語種?複習目标。

?擡起?頭時，撞見沐瀾幽幽綠睛。

沐瀾沒說?話，如同陌樣，視線遊離盯着實驗步驟。

林硯很滿這幅局面，?也沒說?話，沉默開始收拾東。

林硯經過沐瀾時，

沐瀾還頭擺弄面試劑。