雅克教授微皺眉，識準備起檢查音樂設備，片急躁，聽見淡聲音：

“放松。”

隐隐焦躁如退潮般回收。

助教終于回自己腦，腳并用播音樂——很歡樂曲調，似聯邦歲以朋友背着書包蹦蹦往學音樂。

曲調，才能完美演奏蹈。

雅克教授難掩震驚盯着截淡背，混混沌沌着。

難成這位同學蹦蹦歡樂兒童形象？

應該啊。

片刻，似乎聽到位同學歎氣，聲音似剛才般淡，反倒些溫：

“往滑。”

助教尋回自己腳。

觀衆席卻男滿敲敲，哐當聲響喚雅克教授，識訓斥，卻起學背景，強忍來。

段很淡曲調。

奏很長，清棱棱鋼音蔓延開。

玻璃幕牆，

紛紛揚揚如飛蛾撲般奔向面。

雅克教授終于清l同學形臉面。

腿長長，起來個蹈料子。

典型東方面孔，漆眉、膚。

單蹈遮流暢曲線。

林硯皮膚透着，消散氣質裡帶來淡，些柔。

蹈靜。

緊接着，顯吞咽聲、空調溫度調聲響、慌忙聲響。

林硯擡起皮，淡台。

曲調漸入佳境，分鐘蹈即将開始。玻璃幕牆風呼嘯而至，雅克教授從恍惚回過神時。

這才發覺。