“議員之子元嬰期修為，而元嬰期需錢。議員收入并以讓兒子成為元嬰期。”

“議員之子成為元嬰期，靠隕集團總裁饋贈。”

“按照當法律，議員能接受如此額饋贈。”

“所都議員之子修為問題，但議員政敵沒提來，沒作為證據，扳倒對，為麼？”

“因為所議員屁股都幹淨。”

“議員隕集團總裁朋友，難真見如故？，們交朋友，于利益。”

“敢保證，議員之子，很能任議員，因為關系這裡。”

“議員說起來公民選舉來，而實際，這裡面貓膩太。”

“議員候選公民個都認識，們靠麼選舉？”

“關系、拉，這之常，也無法求所都按照規定事難點。”

“位主宰這些事？，們認為這性劣根，觀測容部分，需糾正。”

“建周時曾經說過，法律命于制定，而于執。”

“執律法很難，因為總覺得自己特權，受約束，古往今來，任何世界都如此。”

“修仙世界，秩序為某個制定，很難讓數滿。”

“所以說，皇，最特殊。”

“為最強者，州頂點，任何事，都于自己考慮，而為蒼。”

“制定秩序，以讓數同，因為數都凡。”

“開始，層修士理解法，後來響，才逐漸改變，成為現樣子。”

“建周也相似過程，用律法把修士凡拉到同條線，求們都遵守律法，修士也同，強推律法，修士執，依律處罰。”

“漸漸，修士被迫嘗試執律法，然後們發現，律法，就會從燒殺搶掠、朝保夕，變成付就收獲，修士全性得到保障，資源得到保障，以變強。”

“周成功，證修士也以遵守律法。而周完全達到‘秩序’标準時，就皇登基為皇，選擇尊支持周時候。”

“當然，周成功還儒聖幫助。”