乘期才逆襲系統教主缺異能女文學

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總局長讓閱卷組組長離開後，起向離宏圖禮。

“異能教教主所圖甚，僅成為統治者，還創造世界。”

“異能者管理局次動數位階異能者，誅殺此，但此強怕，掌握數種異能，每種都階，們僅沒成功殺，還被反殺。”

“們派些探子加入異能教，經過數潛伏，終于打聽到此緻計劃。”

“此認為将所異能融起，就能獲得創世般力量，而本異能就吸收别異能。”

“因此強怕，們對。”

“據們所，隻差幾種罕見異能，就集齊所異能，以施展創世計劃。”

宏圖好奇：“還差幾種異能？”

“寒暑避、回返照、隐、放逐異空間。”

“這種異能極現，幾百都見得例，這固然古代統計全面原因，但也以說們罕見。自異能者管理局成以來百，還從來沒聽說過誰覺這種異能。”

“……雖然很像吐槽回返照這個異能，但更好奇放逐異空間麼，般空間異能麼區别？”

離這個世界擁空間異能，以範圍操控空間，算很淺顯空間之。

階空間異能放精通空間之佛門，隻能算等偏平。

佛門等平就以産儲物戒。

而韋股世界，異能者還來儲物戒。

“這個們也，隻千百，覺放逐異空間異能，以讓物體憑空消失，論再過還，物體再現時，還當初樣。”

“歲老被放逐到異空間，後位異能者讓老回歸，發現還歲，消失狀态模樣，時間似乎老止。”

“問些被放逐，們消失後見到麼，些卻像失記憶，對消失後事無所。”

“就連異能者自己都被放逐裡。”

按理說任何空間時間都流動，以儲物戒為例，儲物戒部時間并非靜止，儲物戒作用放置物體，而非長久保物體。

州世界，修士學習法術，先學習《法術全》《法術解析》《進法》等教材，再讓老修士遍遍講解，才能通曉法術原理，施展法術。

其然才能其所以然。

而韋股世界，異能者往往連自己麼時候覺異能都，覺異能麼也，隻偶然發現自己特殊能力，才原來自己異能成為異能者。

至于異能麼用，還需摸索。

們隻會用異能，而異能原理。

離說：“會，就學會，這們世界目缺陷。”

總局長無奈：“們也這樣利于發掘異能，們真異能原理。”

“此事難，異能本質于靈根運用，至于靈根麼，等麼時候讓傳授修仙之法，就。”

總局長，這兩位愧另個世界頂尖物，困擾韋股世界千問題，們竟然如此簡單。