童子唇齒紅夥，穿着紅肚兜，後腦勺綁着兩個辮，分愛。

童子見到皇來訪，連忙禮，還叫老師，讓别面丢現。

誰離愛熱鬧，拉童子，讓說說麼回事。

“還因為印老祖點化所靈寶，就包括老師丹爐赤烏。”

“老師丹爐成長型靈寶，老師築基期時得到，直跟到現，成為頂級器，千百。”

“自從赤烏爐靈智後，倒也沒喊着獨，說靈寶自由，而選擇跟老師邊，幫助煉丹。”

“起初老師也很興，覺得這們千百友誼象征。誰到赤烏爐歡老師煉丹時候說話，教老師如何煉丹。”

說到這裡，童子捏嗓子，甕聲甕氣學起赤烏爐聲音。

“老蘇，這麼煉就把丹煉廢。”

“這麼粗糙法還煉丹雲？”

“來來來，教麼煉丹。”

“傻，就跟說過這麼煉成，聽就好？”

“童子，每給擦子份，給個造化，别跟着這傻缺老師，教煉丹。”

“瞪麼瞪，瞪着兩個驢，就當着面搶徒弟，自己教好，還讓别教，自私！”

童子怕被蘇維聽到，悄悄離邊說：“以往老師說自己擅長戰鬥，自從赤烏爐靈智，才發現老師原來以掌把頂級器拍到認識東。”

“現赤烏爐提老師比拼煉丹術，以勝負定後煉丹主次。”

此時蘇維開始自己丹爐比試。

蘇維先，百份培元丹材料同時投入赤烏爐，随控制爐，提煉藥精華，丢棄糟粕，以卦變換法……

“喂喂喂，點。”

“麼？”蘇維皺眉，覺得自己力正适，變變都煉好丹藥。

“燒胃疼。”

蘇維青筋動，為把丹藥煉好，非得加力，燒這破爐子！

百枚帶丹雲培元丹于焰誕，丹雲呈赤，如傍燒雲，缥缈而美麗，像件藝術品，正極品培元丹。