夜到門詞宋，些好奇詢問。

詞宋無奈擺擺，而後到夜邊，詢問：“此事說來話長，師兄，們這準備讓麼？”

“們準備學院射場之，練習射術。”夜回。

“射術？午課講文鬥嗎？”

“這樣，因為修為，因此防之術自然射術，因此文鬥課程自然以射術為主。”

夜很耐又給詞宋解釋起來：“至于才氣運用，自然等到修為至達到童再說。”

“原來這樣。”詞宋點點頭。

“來正時侯，跟們起射場練習。”

夜着詞宋，很直接邀請。

“？射術？”

詞宋禁些啞然，個無縛雞之力，射術這種東還真會。

“個，沒準備弓箭，們先練習，今就。”

詞宋推脫來，畢竟自已根本就會射箭，而射術作為藝之，場所肯定都很錯。

尤其張書之，以射入墨文，就連背着弓箭，起來都比其學童更華麗，也更實。

而詞宋呢，别說射箭，連真正弓弦都沒拉過，唯接觸能就時侯玩具弓。

“無妨，到時侯就使用弓箭即。”說着，夜從自已親傳弟子玉佩，取把純長弓，遞給詞宋。

夜都已經将話說到這種步，詞宋完全沒理由再推脫。