“雖然入墨時龍氣加，但作用隻為洗髓伐脈，即便能定程度提賦，過這并能替代賦真就能追。”

“必須，文學，非單純練習藝，更對間理解掌握。”詞起語長。

“尤其們這種以詩詞入墨，相較于其，更加難，因為從古至今，除屈聖，還尚未第詩詞，真正達到超凡入聖級别。”

“而這條之所以難，因為之，無法借鑒，全都需自已探索，研究，嘗試，創。”

“必須博覽群書，以為師，以曆史為鑒，以為炭，以筆墨為劍，點滴，步步，構造屬于自已詩詞世界。”

詞起番話，讓詞宋收起輕視之，撓撓頭，“父親，您，，會好好努力修煉。”

見到詞宋這般模樣，詞起微微歎氣，輕輕拍拍肩膀，：“兒，必，即便未來，真失這門親事，為父也會為個好，皇親國戚，王公權貴，巴結們詞，。”

“父親。”

詞宋微微躬，向詞起告别，回到自已間之。

而詞宋後，詞起緩緩對公孫錯開：“錯叔，孔聖學堂位，現至已經達到亞聖級别吧？”

“或許吧，當若離開，這夫子位子，就傳給。”公孫錯歎。

“錯叔，個能夠抛切，否則當梁危難之時，就會站來，而端于雲端之，俯瞰衆。”詞起微微歎氣，神記懷。

“錯叔，已經老，代換舊，或許時代，也落幕。”

。。。。。。。

詞宋磨好墨，用毛筆開始書寫世最歡詩句，李《将進酒·君見》，調動自才氣，将其凝聚于筆尖，開始書寫，當剛寫完“君見”這個字時侯，隻覺自已頭昏腦脹，自才氣瞬間被消耗空，自已握着筆開始顫抖，而也直接倒，猛猛喘着粗氣。

這麼況？麼隻寫句話到，自已就虛脫？

“難自才氣根本無法支持完成寫完這首詩詞，所以才現這種局面？對啊，自已父親說，當屈原就寫《離騷》後，境界接連突破，達到聖境界呢？麼到這就呢？”

并，詞起所“普通墨客”指儒修為，儒級别才氣才讓屈原能夠揮灑自如，寫傳世名作，至于詞宋，現隻個開智境界，開智，童，秀才，舉，進士，翰林，儒，間差實點，所以導緻現才氣況。

詞宋腦飛速旋轉着，如果真樣，即便自已腦着無數曠世之作，也無濟于事。這守着銀窮蛋麼區别？

到這，詞宋直接到藏書閣，尋，并将自已況告。

聞，便開向詞宋解釋：“爺，您才華橫溢，但您，才氣無限，但您l會極限，您今已經寫首以傳世詩詞，若再書寫首，您l會被才氣反噬，自然撐。”

“為何今寫第首詩詞時，沒被才氣反噬，反而引發異象？”詞宋解。

頓頓，目溫着詞宋，繼續解釋：“因為文第首入墨之詩，會被才氣反噬，反而會得到饋贈

，這也對文初次展才種嘉獎。”

“旦完成首次入墨，後續再書寫，就必須得依照自實力來。爺您如今境界還，l能夠承載調動才氣分限。”

“您以将這比作桶裝，您第首入墨詩，決定您第次能夠拿起桶，當然，這桶也會随着您境界提，而逐漸變。”

“您入墨之後，您桶就裝記，容量就--麼，您卻次性裝個泊，自然裝，還會把桶撐破。您現l，承受第首詩詞所需龐才氣，所以才會現虛脫狀況。”

詞宋聞，表瞬間變得難起來，直接咆哮起來。

“虧特虧，t都虧到姥姥，，就該抱着試試态寫《登幽州台》。如果寫《俠客》，或《發帝》，亦或《登》，境界！！！”