“佛羅倫薩美術，傾向于宗教《聖經》題材，而威尼斯則更描繪古希臘神話故事。縱于歡樂與享受，題材以愛、酒宴、裸體女神為；畫面形象充滿激而富象，溢着活潑、朗、歡樂氣氛，很傷。女神們具豐腴肌膚，秀發，華麗飾，完全威尼斯流社會嬌豔女子，放射性芒。畫們為迎王公、貴族享樂需，僅描繪美麗裸女，還配以美麗自然風。為充分展現這種美，畫分視彩創造，們極善于從自然發現表現無限豐富豔麗彩變化。如果說佛羅倫薩畫們素描尊從構圖對稱、均衡與諧，麼威尼斯畫們則竭追求彩激傳達，奠定歐洲代油畫發展基礎”

又堂無聊“方美術史”，比起這些抽象東，更歡真實東

邊這幫兄弟，就紛紛倒，失覺。旁覺姿勢，比名畫“馬拉之”裡面動作還經典：伸，另隻無力蕩，動動，猶如膏像般。隻過尊容嘴角完全抹殺作為藝術品美

放機震動起來。打開，彩妮發過來：老公～課起隆奇廣場東吧！

顧彩妮女朋友，被班裡男們捧為班，盡管從來沒承認過。過，必須承認，确長得錯，穿着打扮也很靓。爸爸這座學美院股東之。顯赫世以及衆表，讓許男都裡裡追求。

隆奇廣場學旁邊個休閑廣場，課後彩妮常裡些東放松放松。這節“方美術史”之後，個午就沒課，按照慣例，會彩妮到廣場裡型電院裡度過午。

朝面張望，果然彩妮回頭，朝嫣然笑，也以招牌迷笑容回答。

“這第幾節課？”被機震動吵，睜開惺忪雙。

到反應，馬起“漢，無論魏晉”這句話。

機：“馬課。”

話音剛落，廊鈴聲就響起來。老教授反應比學還，速完收拾自己文件夾，步教，來也就等課。如此沉悶課堂，管學還老師，都被壓垮，“課”這種東，真對雙方解脫。

學們混亂從夢來，懶收拾自己課本，個教片喧鬧。

彩妮蹦蹦拿着提包來到後排，等起教。說為麼，總覺得裝愛，過，似乎數男對“愛”無法抗拒。

“誰孫祧？！”

教方傳來聲詢問，霎時，個教如同般寂靜，連微波都沒。

“？”彩妮疑惑着。

教講台站着個穿着裝、戴着魔鏡強壯男，殺氣騰騰，讓教裡避而遠之。然而更加引發議論，個間男，臉很刀疤，而，抱着個嬰兒！

“認識們？”彩妮又問。

搖搖頭。朝着面說：“就。”