奶糕忽然點好，表分害羞，但還告訴媽媽答案：“因為讓哥哥當伴。”夥又歎氣，略帶失落說，“但哥哥比，班，班，以給當伴。”

陶桃，原來這才孩子煩惱根源——能歡哥哥起。随後又程季恒，發現這臉更青。

程季恒現隻聽見“哥哥”這個字就紮，歎氣，将菜單放女兒闆：“許哥哥，麼。”

陶桃無奈：“都認字讓麼？”

程季恒：“圖片，個點個。”

奶糕以從來沒拿菜單點過菜，都媽媽問麼，所以夥概，隻才以拿着菜單點菜，現爸爸将菜單給，驚訝又激動，超級驚着爸爸：“真嘛？”

程季恒點頭：“真！”

奶糕又向媽媽投詢問目。

陶桃也程季恒搞麼鬼，又氣又無奈向對面男：“才歲，讓麼點菜？”

程季恒：“從現開始練習，以後才會被臭子騙。”随後又向女兒，認真嚴肅教育，“奶糕，記好爸爸說話，以後臭子請飯時候讓點菜，或者讓随便點東，就跟飯，爸爸，爸爸麼都願給買！”

從就滿所，以後才會輕而易舉被臭子騙。

陶桃哭笑得，都該說這謀遠慮，還該說太，過也沒繼續阻止，而對女兒說：“們今就分開點菜吧，爸爸媽媽自己點自己，也自己點自己，過以點太，然話完會很浪費，好孩子以浪費物。”

奶糕點頭啊點頭：“好！”

夥雖然認字，但菜單每對應菜就張實物圖片。

最最最歡牛排，所以來就先點份牛排——菜單本好幾張牛排圖片，選最漂亮張，然後學着媽媽樣子，伸指着圖片，對站邊務員說：“阿姨，這個。”

務員菜單，然後将夥選擇菜品名稱來，動聲向孩子父母尋求見：“牛牛排。”

程季恒聽後向女兒，溫聲跟商量：“爸爸比較歡牛排，把這份讓給爸爸好好，爸爸再給點個菲力牛排。”

其實因為牛排比較韌，很嚼勁，适孩子。

菲力牛排肉嫩，牛最嫩塊位置，适老孩子用。

之所以麼跟孩子說，因為這第次點菜，打擊自信。

奶糕非常方：“好！”

程季恒：“謝謝。”随後又給女兒點個炭神戶菲力。

點好牛排後，奶糕繼續往後翻菜單，後面圖片好，沒麼吸引方，所以翻得很，直到翻到印甜品頁，就再也往後翻，着魔似盯着菜單，個都。

陶桃女兒這樣就麼回事，得叮囑：“隻以點樣，甜會長蛀。”