如朝陽，媚又絢爛，陶桃由自主勾起唇角，忽然很話對程季恒說，于扭臉仰頭，向後腦勺：“以時候，邊同學齡都比，所以們都把當孩，次自習時候……對，應該說自習第節課課後，拿着杯子接，但們這層樓沒，就準備樓接。東邊條樓梯太，就從邊條樓梯，結果剛轉進樓梯間就到們班對侶接吻！”

時隔，語氣依舊帶着震驚與詫異，仿佛幕又現。

程季恒被語氣逗笑：“然後呢？”

陶桃：“當時特别尴尬，覺得自己現特别時宜，但們倆卻表現特别淡定，個男還笑着跟女朋友說：‘來個孩。’然後又對說句：‘朋友，能告老師啊。”

将個男當時種吊兒郎當語氣學惟妙惟肖。

程季恒忍俊禁，故逗：“告老師麼？”

陶桃沒好氣：“個時候都歲，又歲孩，還能真告老師？”繼續說，“放學時候，又學門到們兩個，男騎着自車，準備帶女朋友回。本來當作麼都沒到樣子直接騎着車呢，結果個男竟然又喊，跟說：“朋友，長後也也個男朋友帶回啊。’，個時候覺得特别讨厭。”

程季恒笑着問：“現呢？讨厭？”

陶桃實話實說：“現後悔沒點聽話。”

程季恒聽來之，漫經問：“後悔自己沒戀？”

“麼叫戀？歡戀着這個詞。”陶桃很認真說，“覺得窦初開華場青澀園戀愛件很美好事。”

程季恒認同觀點，但支持：“對于園戀愛這種事，女孩受到響比男孩，如果遇到個好男孩還，但如果遇到好，很容易變得堕落。”最後，又總結，斬釘截鐵，“所以以後如果女兒，決允許戀。”

陶桃也斬釘截鐵：“允許。”又信滿滿補充：“還會幫把關，如果這個男好，肯定同們倆交往，但如果這個男錯，願幫女兒向敵對勢力隐瞞戀。”

為何，程季恒處忽然股難掩焦慮與擔憂。

沉默片刻，問句：“覺得，蘇晏麼樣？”

陶桃：“挺好呀，就點太好追。”

程季恒：“如果，說如果啊，如果女兒以後蘇晏這種戀，……”

陶桃假索：“同！雙贊成！”

程季恒：“……”

這刻，徹底斷絕以後女兒頭。

省得操。

也假索：“覺适兒子。”

陶桃沒聽來之：“為麼？”