“好好好，今先學，等爸爸給換個班級，再好好。”韓栀将裡正織圍巾放，打開學習艙，将豹抱來，順順毛，顯然沒理解。

豹抿着朵崩潰從媽媽懷裡掙脫來，回學習艙，仰着腦袋“喵嗚喵嗚”叫喚好幾聲，長尾巴甩來甩。

沈川穹韓栀都些懵，自兒子這麼。

豹後後覺終于起以通過腦交流，趕忙打開虛拟屏幕。

【換班級】

沈川穹韓栀都愣。

……

“入處”朋友還哭，哄好久都沒哄好，結果腦又應到太子突然離開虛拟課堂，湯圓老師開學第職業涯慘遭滑鐵盧。

湯圓默默底輕歎氣。

這樣況，繼續哄也沒麼太必，哭太久對于幼崽體來說本就種負荷，突然來到個陌環境，會覺得害怕很正常，适應就好，今就，就後……總夥會适應這裡。

正當湯圓打算通過腦聯系對方長登學習艙時候，個忽然靠過來。

唐茸。

原本披着套被脫掉，隻穿着裡面淺衛，衛胸隻愛鳥印。

沒挑選好座位，突然過來麼事。

待湯圓開，便見唐茸忽然隔着胡蘿蔔玩偶抱正掉淚朋友，學着自己以被撫經曆，用背輕順順。

還沒開始課，豹座位朋友又突然消失，唐茸個最後排麼好，些無聊，加距離入處較緣故，抱着胡蘿蔔玩偶朋友哭聲格刺激着膜，唐茸，起靠過來，幫老師起将朋友哄好。

每次開、難過時候，奶奶都會将抱進懷裡，拍拍背，後來管伯伯也會這樣，唐茸便模樣學習起來。

抱着胡蘿蔔玩偶朋友因為這番舉動懵，愣愣竟真忘記哭。

“哭，們選座位好好？”唐茸松開懷抱，目落到懷裡抱着胡蘿蔔玩偶面，彎睛，“兔子嗎？個座位圖案就兔子，？”

幼崽潛識裡，與胡蘿蔔最适配便兔子，而且這個朋友兩顆門确實稍長些，像隻兔子似，哭起來睛紅紅，更像紅睛兔子。

柏圖個兒都怔原。

麼精神體兔子！

選座位……兔子圖案……

柏圖注力被這些詞彙吸引，勾起點好奇，竟真乖乖被唐茸牽着兔子座位跟。

旁湯圓老師震驚得說話來，後後覺關掉正準備通柏圖長腦界面，跟兩個朋友腳步。

唐茸牽着柏圖徑直來到豹座位旁邊。

先着、緊挨着豹座位個子圖案便隻愛兔。

“，兔子。”唐茸指着子兔說。

柏圖緊緊抱着胡蘿蔔，順着唐茸指方向過，見與自己精神體類似兔後微紅睛總算迸點亮。

察覺到歡，唐茸再接再厲：“把這個座位讓給，哭好好。”