“好好好,今先學,等爸爸給換個班級,再好好。”韓栀将裡正織圍巾放,打開學習艙,将豹抱來,順順毛,顯然沒理解。
豹抿着朵崩潰從媽媽懷裡掙脫來,回學習艙,仰着腦袋“喵嗚喵嗚”叫喚好幾聲,長尾巴甩來甩。
沈川穹韓栀都些懵,自兒子這麼。
豹後後覺終于起以通過腦交流,趕忙打開虛拟屏幕。
【換班級】
沈川穹韓栀都愣。
……
“入處”朋友還哭,哄好久都沒哄好,結果腦又應到太子突然離開虛拟課堂,湯圓老師開學第職業涯慘遭滑鐵盧。
湯圓默默底輕歎氣。
這樣況,繼續哄也沒麼太必,哭太久對于幼崽體來說本就種負荷,突然來到個陌環境,會覺得害怕很正常,适應就好,今就,就後……總夥會适應這裡。
正當湯圓打算通過腦聯系對方長登學習艙時候,個忽然靠過來。
唐茸。
原本披着套被脫掉,隻穿着裡面淺衛,衛胸隻愛鳥印。
沒挑選好座位,突然過來麼事。
待湯圓開,便見唐茸忽然隔着胡蘿蔔玩偶抱正掉淚朋友,學着自己以被撫經曆,用背輕順順。
還沒開始課,豹座位朋友又突然消失,唐茸個最後排麼好,些無聊,加距離入處較緣故,抱着胡蘿蔔玩偶朋友哭聲格刺激着膜,唐茸,起靠過來,幫老師起将朋友哄好。
每次開、難過時候,奶奶都會将抱進懷裡,拍拍背,後來管伯伯也會這樣,唐茸便模樣學習起來。
抱着胡蘿蔔玩偶朋友因為這番舉動懵,愣愣竟真忘記哭。
“哭,們選座位好好?”唐茸松開懷抱,目落到懷裡抱着胡蘿蔔玩偶面,彎睛,“兔子嗎?個座位圖案就兔子,?”
幼崽潛識裡,與胡蘿蔔最适配便兔子,而且這個朋友兩顆門确實稍長些,像隻兔子似,哭起來睛紅紅,更像紅睛兔子。
柏圖個兒都怔原。
麼精神體兔子!
選座位……兔子圖案……
柏圖注力被這些詞彙吸引,勾起點好奇,竟真乖乖被唐茸牽着兔子座位跟。
旁湯圓老師震驚得說話來,後後覺關掉正準備通柏圖長腦界面,跟兩個朋友腳步。
唐茸牽着柏圖徑直來到豹座位旁邊。
先着、緊挨着豹座位個子圖案便隻愛兔。
“,兔子。”唐茸指着子兔說。
柏圖緊緊抱着胡蘿蔔,順着唐茸指方向過,見與自己精神體類似兔後微紅睛總算迸點亮。
察覺到歡,唐茸再接再厲:“把這個座位讓給,哭好好。”
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