“說這師傅弟子性子竟然完全樣，師傅随性而為，弟子卻恭敬收禮。”周度裡攥着東，邊邊說。

“倒覺得皆随性而為。”林書閣着見素對待葉祁态度。

周度驚歎，向今格話李縣令。

李縣令卻将東交給随從，“吧，碧桐書院。”

周度悄悄：“縣令今莫怕被葉長擠兌才說話吧？”

林書閣搖搖頭沒說話。

碧桐書院此刻都嚴陣以待，仆從往來頻繁，學夫子也都紛紛理儀表，靜靜等待着縣衙衆來臨。

林書閣等到時候，就見韓長帶着衆夫子學，門等候。

韓長面紅潤，氣度凡，李縣令交談之間卑亢，派名儒師之風。

“今隻例巡視，韓長帶們處轉轉便，必勞師動衆。”李縣令。

“自如此。”韓長引着衆進來，邊跟着名弟子，齒伶俐，李縣令考幾句，滿撫須點頭。

碧桐書院愧此最為豪華書院，面着氣派，裡面也修得極為雅緻。

間矗着孔子雕像，李縣令帶領衆祭拜孔子之後，便跟着韓長指引，先來到修文堂。

修文堂分好幾間舍，裡面正課學，林書閣放緩腳步，聽着夫子給學講解經義。

講《》段，某某發災異現象，夫子認為此為示警，警示君主應該修正德，修睦德政，顯然，延續公羊派災異說。

這個時代流應說，太陽君主象征，太陽發異象，便警示君主德失，必須采取必措施才能補救。

其古代産力平，對于些異象往往會扯神異之事，自古之，但讓此說其确實公羊派功勞。

林書閣回頭李縣令，果然見面些虞，但并未說麼，隻指另個方向，讓帶。

周度頭霧，“麼？再聽聽然後再說幾句？”

林書閣着傻甜，難說些悖逆之言嗎？周度跟着李縣令這麼久，還清楚公羊之說嗎？

歎氣，“吧，面瞧瞧，着像訓練騎射。”

林書閣遠遠着，場很，群學着勁裝，正站着箭靶遠處拉弓射靶。

名學接連射，赢得滿堂彩，李縣令帶頭叫聲好，圍着衆也紛紛歡呼。

平時練習還好，林書閣等強勢圍觀，學緊張便會犯錯，旁邊騎射夫子糾正些學動作，學頂着腦門汗，鼓勁才射箭靶，才微微呼氣。

“韓長教導方，這書院學皆文武雙全，棟梁之材。”李縣令誇獎。

“謬贊。”韓長謙虛，“，這邊請。”李縣令朗聲笑，邁着步子跟過。

書院栽種樹，林書閣遠遠到片樹，風吹過發飒飒聲音，配着響起樂調，曠神怡。

來這處學修習樂理。