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《同學犯病嗎》耍賴(第2頁)

同學們都教官,但這個話題點敏,傳到網然後過度解讀,帶來後果堪設,這能會到政治方面問題,所以同學們用方式岔開話題。

教官給學們講述社會真實面,學們用方法守護教官。

來,每個同學都累汗,但抱怨,甚至還點開

因為訓練擒敵拳匕首操,用再練習踢正步,齊步這類動作都開

當同學們真正開始接觸時候,們才後悔莫及,還踢正步吧。

考慮到男差異,所以女被分配由女教官訓練,這樣話,教官跟學溝通會更加容易。

們還由董東棟教擒敵拳,教官沒換,男們都很興奮。

董東棟站男同學面姿飒爽,目視方:“擒敵拳由公拳演化而來,武警部隊擒敵單個動作訓練套。”(引用百度搜索)

“擒敵拳主動作形式,由打擊,防打擊,摔擒以及靈活性訓練。”

“接來為演示遍。”董東棟聲,動作。

拳,肘擊,踢腿,劈,招招式式,雲流,勢如破,每個動作标準又淩厲,都帶着剛勁

式全都演示完後,男同學們再也壓抑熱血,們平時個個都裝作沉穩樣子,現場全都壓抑氣場。

就像部分女個公主夢樣,男時候誰還沒個仗劍武俠夢

向反軍訓蕭陌也興緻勃勃向祁楓:“等學會,咋倆比比?”

祁楓絲毫沒興趣,着蕭陌欠樣倍無語:“打架。”

蕭陌興緻點都沒被打壓,相反還再作越遠。

董東棟開始宣布求:“同學們熟練掌握擒敵拳式,們先名稱,先給們過遍。”

式分别為,貫沖膝,抓腕砸肘,擋臂掏腿,砍肋擊胸……馬步側擊,提膝戳,擺勾沖膝。

們用遍,等董東棟到最後個招式後,隊伍悄悄響起疑問。

“哎,個,第個招式啥來?”

“好像麼塞吧。”

“抓撓腮?對勁吧。”

“肯定對勁啊,教官說掏膝。”

……

聽到學們自創名稱時候,董東棟覺接這兩絕對會很

講解完後,董東棟就從第式開始教起,順便提動作配音:“拳喊哒,掌喊嗬。”

才剛開始,董東棟就累,才發現這幫學教起來難度啊。

把第式分解拆開教,同學們學也都很認真,任誰句好,動作雖然算标準,還需糾正,但絕對,力度都很好。

連着帶遍,董東棟便讓們連起來遍,結果喊,全體都輕微搖晃體,然後沒動作。

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