雙

自習剛開始，萬辭顔就被教導主任叫，面站着還宋。

們跟着教導主任到教務處，裡面着幾位穿着警警察。

們來萬辭顔宋調查宋虐待案件。

獲得萬辭顔這個受害者同後，們就開始給們筆錄。

萬辭顔宋分開兩個間錄筆錄。

都對方到底說麼。

給萬辭顔筆錄兩名女警，們拉簾疤痕以便采證。

當兩名女警到原主宋溫疤痕時候臉都忍表。

原主煙頭燙傷，刀劃傷，抽打過度留傷，腹部還塊像被開燙過傷痕。

傷痕縱橫交錯，原主能活到這麼簡直就像個奇迹。

盡管裡着忍，但們還很敬業拿着相機将傷疤拍來。

這些都關鍵性證據。

作完成後兩位女民警還向萬辭顔囑咐幾句，受到暴力傷害之類定定求助警方。

法律公正，會保護每位公民。

門後，宋邊也剛結束筆錄，教導主任别後兩後這棟樓往教學樓邊悠悠着。

宋萬辭顔後面，突然往兩步轉過正對着萬辭顔，腳倒退着。

笑着打量着萬辭顔，兩隻睛裝滿好奇。

萬辭顔任由打量。

突然，步伐，對着萬辭顔說句：“宋溫已經吧？”

萬辭顔腳步沒，過宋時候回句：“畢竟雙嘛。”

宋笑容僵臉，回過頭面無表着萬辭顔逐漸遠背。