第張卡

“以後都成為同學，提進交流溝通很，隻注别把打就。”話音落，底響起抽氣聲片。

烏丸老師這才發現自己竟順便把裡話也說來，忙幹咳聲，拍：“好，都吸麼涼氣呢！，相信咱們學醫療平，就算到鬼門關門，也能給拉回來。”

得說，烏丸老師這番話還很效。至煙熙清就見剛剛還勸慰自己男瞬間臉煞。

“肅靜！吵吵鬧鬧像麼樣子！”見着竊竊私語聲越來越，烏丸敦吹哨子，吼，“都給站好！”

積分賽采取v對戰模式，由方挑選對發起挑戰，被挑戰者次拒絕機會。

過跟誰打都沒差，反正們研究系基本誰都打過。

當然也所卡牌研究系都這麼垃圾，級話就會發現，況完全倒轉，現被視為菜雞研究系反而挑戰者塔層群。

這就實戰經驗差距。

們學習課程主研究卡牌，研究們強、潛力，自然比其更解卡牌。但隻空洞演算會顯得單，配實戰才能擴充數據庫，速提實力。

簡而言之，挨打痛嗎？痛。挨？。

從周圍語捕捉到這些信息，煙熙清從兜裡掏塊帕，擦擦嘴邊牛奶漬，邊擦邊打量着對面。

袍老師後隊伍稱得嘈雜，直斷交談聲，兩兩湊起，對着們這邊指指點點，似乎讨論挑個作為對。

莫名覺像菜場挑豬肉，就差摸。

而這些“豬肉”，個系着藍領帶格顯。

“傳說無主卡者就個？”

“運，僅能研究系打，還無主卡者研究系，刷分啊！”

“個女分刷定，都别跟搶昂！”

“憑麼，先到先得。”

……

對面戰鬥系議論聲并沒刻避着，所以這些關于讨論全都飄進煙熙清。

被，煙熙清倒也氣，因為目所及，到個。

個之撞還嘲諷。

更仇，以先放這些微輕視。

所以當老師說以自己挑對時，煙熙清瞬間舉，指尖指，直直對準群個男：“挑戰。”

旁邊頓時紛紛投來驚愕目，呆滞着聲女。

極盛打發頂，給女本就柔軟細滑長發鍍層淡淡輝。

皮膚很，帶着營養良病之氣，但因為站姿筆挺，反而透種堅韌。