其實沒很疼，但還故“嘶”聲，宋恒焉當即度緊張睜睛。

别病時候，臉都麼好，傷成這個樣子，反而愈發給張美貌臉蛋添幾分風。

隻風這會全部變為緊張擔憂，“——”

乎乎成這樣，之麼就能毫無察覺呢？這副憂忡忡神，簡直都舍得把戲完。

但必須讓些事，“弄傷，着急嗎？”

宋恒焉識就用沒傷隻邊拿幹淨繃帶，聽詢問，沒麼就脫而，“當然。”

“所以受傷，也會很着急，還會覺得很痛。”

宋恒焉個像被摁暫鍵樣，滞裡，如尊美麗雕像。

說話這麼難以理解嗎？過幾秒，才聽到艱澀開，“每個受傷，都會擔。”

這麼話？麼拯救衆聖母瑪利亞嗎？

“别受傷，當然也會關，這之常。但受傷，會特别難過。話嗎？”

蒼作證，以真過，以後當幼兒園老師。但幼師學長學姐告訴，這份職業并沒象麼輕松，幼兒園孩子正處于個被塑形階段，務必每件事都給們好榜樣，們才至于學壞。

現，對着宋恒焉，種拿到幼師資格證錯覺。

宋恒焉應聲，表，就根本沒，或者說沒相信。

算，本來教孩就麼蹴而成事，沒完全聽懂，以後以對再說幾次。

“現買。”拿起機，“等回來，還乖乖躺這，接來直到院，就都由來陪護。以嗎？”

宋恒焉個頭，長腳長，就算加寬加病都放。這并妨礙自發用種學交流語氣來叮囑。

相信麼乎，這也難免，這些事發之，連自己都。

希望再用傷害自己方式，來獲取關注或。

這種況，好太油膩物，蒸、煮東都需等。排隊伍後頭，隔會就頭時間。

雖然宋恒焉問話後點頭，但也敢晾太久，怕隻回點，又目睹血染單場景。