“沒，沒，真得沒拿錢，麼能會拿，别冤枉！”另辯解聲音響起來。

“給就别怪客氣，雖然同學，但最憎就偷拿東！”

“放屁，告訴，最痛就被冤枉，雖然老實，但代表以被冤枉，再改，也對客氣，以為怕嗎！”另個應。

班主任老師已經裡面，見宋班吳凡來時，如釋負抹額頭汗，說：“兩個孩子都些沖動，差點打起來，拉都拉！”

宋玉朝點點頭，算慰。

個女老師面對處于叛逆期孩子時，時候真得會顯得無力。因為又能體罰，又能麼樣，聲訓斥都能被長投訴。

而苦婆跟個處于沖動期說，真得聽進。

男同學打架，除幹着急，隻能求助于警方。

換句話說，裡，同學打架，男老師也敢強勸解呀，搞好長就會投訴，說拉偏架，說損同學尊嚴，甚至無間碰到學體，還說也打寶貝兒子呢。

吳凡見兩個同學彼此抓着對方，似乎又動，趕緊說句，“，同學之間就好比兄弟，兄弟間麼事能解決呢！”

雖然沒吼，但吳凡卻種而威氣質。

“吳哥，宋長！”見吳凡來到，兩個同學馬就松開，但卻顯氣瞪對方。

“麼事向老師長反應就，們定會替們解決，打架算麼？這違反規，現把況跟宋長說清楚！”吳凡平氣說。

兩個學似乎也自己得對，于都撓撓頭，些尴尬。

“發助學，今起來說見，就說拿，能這樣事呀，農，窮習慣，爸跟說，們窮窮，但骨氣，自己東能，真得沒拿助學呀！”其個材略矮學臉委屈向吳凡解釋。

“說拿錢，麼證據？”吳凡向個點，聲音更加嘶啞同學。

“吳哥，說句實話，們能這麼好學讀書，真得非常謝們，當學給們每個發千元助學時，真得哭，因為僅，也所，也第次見過麼現，所以每覺都把錢拿來好好，然後放枕頭底，就能個好夢，昨，錢時，進來，也見錢放枕頭，還跟說放櫃子，丢，所以懷疑拿！”個子同學說。

“見，也跟說句話，這就證根本會拿嗎，拿，隻會裝作沒見呀！”個子同學辯解。

吳凡仔細觀察，馬就結論。

這個非常老實農民兒子，非常正直，，就算殺也敢承認，所以錢定拿。