隻沉着努力打拳，淩晨點永學，隻個麼模樣。

雖然名為《國民義務基礎拳法》，但常将其修至圓滿，沒磨夫根本能，孟傳從歲開始修習至今，論刮風，都準時練武從懈怠。

其實孟傳歲初，基礎拳法就已經圓滿。

算根骨，單論對拳法悟性來說，孟傳修煉速度已經冠絕同。

就連平學長都對抱很期望，認為将來“永武保底，方聯武很希望！”

“都圓滿，總能開始修煉流武學吧？實練，嫌太端，流功法也能幫向教育部門申請啊。”

而就長老師們充滿期盼目：

歲，孟傳還練《國民義務基礎拳法》。

歲，孟傳依然練《國民義務基礎拳法》。

對此，老師着急，長更着急。

但孟傳本卻着急，當初學兩頭叫孟傳監護伯，到學親自勸說，孟傳依然素。

最終學沒招，，長站戶邊，連抽根煙。

最終無奈說：“個愛練基礎拳法擋，咱們就随吧。”

晨點，孟傳已經練兩個時，後操場開始陸陸續續來很學。

點練武賦，文武分科時，選擇武科同學，都會點鐘到學鍛煉打拳。

幾個關系好湊起互相比拼，互相學習交流，隻孟傳自己占據操場個角落，獨自打着《國民義務基礎拳法》。

“孟傳，還打娃娃拳呢？”

陳健帶着幾個關系好過來，班裡富代，父親本藥廠當管。

因為自根骨，等裡面都屬于較差，所以特别慣像孟開陽這種糟踐自賦。

孟傳撇陳健就再搭理對方，繼續專打拳。

雖然對方言嘲諷但根本理會，孩性，沒啥好計較。

陳健孟傳理，嗤笑幾聲後也自讨沒趣，扭頭帶着跟班們就。