子桑揉着自己腮幫，好壞哦，嘻嘻，也好聰哦。

過季燃這麼笨，以後會會被别騙啊。

子桑憂忡忡。

聽到子桑話系統：【……】

兩還說季燃壞蛋，長得吓，現就因為幾杯奶茶又覺得好。

善變笨蛋。

被賣還滋滋替數錢。

子桑憂兩秒到，又把放題目。

這邊課程學過确實差别，題，子桑，，，，過長頭發指繞幾個圈，還懂。

細長眉毛擰起，神專注盯着題目，握着筆旁邊勾勾畫畫，半響又翻開書對照着算，最後實算來，頭發也被揪掉幾根。

子桑指着題目：“系統先，這題麼寫呀？”

系統掃，說：【司公平公正，能對員提供與任務相關提示、幫助。】

子桑任務之【奪回級第】，提供關學習幫助就算後門。

系統又說：【謝争也教，或許以問問。】

籃球賽期間，學們以自由入教，數同學都選擇比賽，也數選擇留教，子桑們班隻子桑謝争選擇留。

請假期間，班主任換次位置，子桑季燃位置沒變，謝争卻從最後排調到子桑後，方便交流。

子桑卻哼聲：“。”

系統：【為麼？】

子桑腮幫鼓起來點：“謝争，說話。”

子桑着動物直覺，能分清個對歡還讨厭。

能受到謝争歡，也能受到謝争現理。

子桑又哼聲：“理，也理。”

系統：【……】

系統自己宿主個孩子脾氣，半哄着：【正好們數學老師來，問問？】

“好哦。”