陳陽幾從教學樓來，見到站門度朔。陳陽過：“沒受傷？”

“沒。”度朔拉起陳陽，自然與指相扣。

陳陽：“見到雱？”

“滇蠱師。”

陳陽點頭，雖詫異但也料之。既能設鬼門陣就必然同，後空掩埋麼屍體，時候從裡爬來必然操縱。如果以屍體養蠱，再用蠱操縱屍體也解釋得通。

附師陰差把座遊魂野鬼都抓遍，此隍忙得焦頭爛額之際察覺帝蹤迹。于連忙過來拜見，遠遠瞧見帝與陽間男指相扣，吓得睛掉來。恰巧附位洞師與隍常打交，已成老友。

這位師從後拍隍肩膀，見到睛掉，吓到起來：“老鐵，訛沒用。”師界誰兩袖清風，窮得徒弟都養起。連忙把隍爺兩隻睛撿起來，塞回隍空洞洞眶裡。

隍用力搓搓睛，兩隻脫眶睛頓時回到原位。問：“常自樂，覺得面熟悉嗎？”

常自樂認真觀察番後回答：“認識。”

隍正指度朔帝份，熟料帝突然轉頭向這邊，目飕飕。瞬間讓隍閉緊嘴巴，自解釋，帝來陽間定原因。至于跟陽間男握親密，就聽聞陽間個習鬼輕酆都府都脈，聽說罩。原先還以為酆都鬼輩照後輩，現來輩帝……等等，所以帝為麼跟陽間後輩牽？

隍陷入沉考，難這輩對于後輩愛護方式？

常自樂邀請隍過陳陽們打個招呼，隍驚，連連擺搖頭逃遁。常自樂解，還當被批孤魂野鬼煩到。于自己過跟們打招呼：“諸位友好，姓常，常掌堂教主。”

陳陽等介紹自己，常自樂對于陳陽幾個頗賦輕很欣賞。再加解學事件，便與們攀談。好常自樂此面相溫老實，說話間頗分寸且還教協會副會長之。

當聽聞學事件被教協會分藍版塊單子，皺眉說：“确實評級弟子疏忽，隻教協會缺才，每個賦師都忙于修煉或接單賺錢，真正評級隻剩部分教派裡弟子。雖然弟子到危險評估來，回教派禀再派品級師來評估。評估時候隻能圍，會受到蒙蔽。期間也品級弟子評估錯誤，但時越久确實會成為問題。自次粵無折損師後，關于級評估教程提案已交教協會。相信過久，會解決這個問題。”

常自樂又說：“學單應該歸類于綠版塊單子，屆時們報告教協會，根據求以申請補償。對，們福分局，還以向總局求補償。作保，們申請容易被刷來。”

陳陽睛亮，向度朔。度朔微查點頭，陳陽見，頓時放。順往兜裡摸，發現毛莉貴賜福寶符，此時已經失效用。

主任劉老師從隊伍來，對們說：“今幾個，還需報警處理。們留來，處理學事。”

雖然解決顔老師以及學孤魂野鬼，學仍舊留很問題。涉及命案、洗錢等仍舊需報警處理，況且如今學以聯系界，們就必須通學長。惜鬧這麼事件，尤其學正副兩位長、主任老師都鬧命，估計些長也會悟，敢再把孩子送到連續兩個都聯系到。

陳陽點頭，主任劉老師便留教學樓門等待警察。警察到來後跟們講述事經過，同時告學長。隻過其隐瞞靈異部分，隻說為且因信号塔破壞而無法聯系界。實際李老師撒謊，學部分學實際并遊戲，參與隻部分。卡片數字随機，并非數排名。

李老師陳陽等面撒謊過拖更，害怕陳陽等認為們餘辜救們。實際别救，們反而因為自己自私而凄慘。這報應。

所以當部分學被長從學裡接回時候都很迷茫，等到電視、網絡等媒體鋪蓋播報學命案，們才吓汗。原來殺機直都潛伏們邊，注就會被殺。怪得原本能見到學、老師會突然夜之間消失，學給答案居然請假回！

學枉顧學性命令異常憤，當得主參與其枉顧命領導、主任部分老師都之後，網友拍稱，認為們罪應得。随着案件入調查，關于顔老師冤屈也真相，沉冤得。而學洗錢、領導收受賄賂，學間園暴力、血自私事件統統曝，引起軒然波。

網絡掀起輪學教育、學老師、老師教育以及壓教育、園暴力等熱門話題讨論。同時涉及洗錢董事接到國調查，紛紛落馬，再次引來貪污反腐等議論。這些暫且提，回到現。