娶清純初戀後，再度發緻富！把子收回來！_都說_陽陽說

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把子收回來！（）

樂兒很開能跟爸爸起玩，覺比幼兒園跟朋友起玩還開，騎陳朔脖子，拍着節奏，奶聲奶氣唱着：“園裡挖呀挖呀挖，種種子，開……”

陳朔聽得裡，忍誇贊：“樂兒唱得真好聽！以後說定能唱得喻戶曉呢！”

然而，遠處林剛卻聽得煩亂。

正焦頭爛額修改設計圖，邊卻斷傳來樂兒聲陳朔誇贊聲，終于忍耐煩喊：“陳朔，能能讓孩子靜會兒？沒到這兒正忙着嗎？挖呀挖呀挖，這種破麼好唱！們就能教點好？”

聽到這話，陳朔頓時樂。

把樂兒從脖子抱來，摟懷裡，輕聲慰：“樂兒唱得很好，别聽舅舅。懂審美，設計個破景觀，簡直到掉渣。”

林剛聽到這話，差點沒氣笑。指著陳朔，語氣裡滿嘲諷：“懂個屁啊！正經學來，又研究所作這麼，算個麼東，也配說設計？”

陳朔笑聲，毫客氣回擊：“甯程畢業，産算們甲方吧？如果甲方，就電腦個破設計圖，會。”

裡着，到來借電源，着飯，還敢兇女兒？臉麼這麼呢！

林剛被噎，時間竟忘陳朔甯程畢業。甯全國點學，比甯林業學強。

但還氣，梗著脖子說：“拿學說事兒！本事也開發個樓盤再來教訓！甯搞景觀設計這塊，幾個公司能比們拿得？”

陳朔毫退讓，語氣：“公司公司，。就電腦設計坨，沒來麼平。觀過時，結構臃腫，客戶，分錢設計費都會給們。”

林剛氣得站起來，指著陳朔子：“來！來設計個給！站着說話腰疼，就别哔哔！”

然而，沒到，陳朔竟然真過來，語氣平靜卻容置疑：“來就來，讓麼真正設計。”

說完，陳朔到電腦，打開設計軟件，雙飛操作起來。

林剛站旁，起初還帶着幾分屑，但着着，表逐漸變得凝，甚至些震驚。

陳朔設計完全颠覆林剛認。

首先調體布局，打破原對稱結構，采用更加靈活空間劃分方式。綠化帶設計再單調直線排列，而通過曲線層次結，營造自然流動視覺效果。景景比例也被調，景再孤，而與綠化帶步融為體，形成動靜結空間體驗。

最讓林剛驚訝央廣場設計。陳朔摒棄傳統規對稱，采用規則層次設計，通過錯落平台綠化帶，營造豐富空間層次。廣場央還設計個互動式噴泉，僅美觀，還能吸引居民參與，增加趣性互動性。