駱悅爾朋友開比較，别孩子、個就會喊“爸爸媽媽”，悅兒都滿周歲，占還沒聽開叫過。

姑娘自己發音邏輯，媽媽奶會叫“啊依啊依”，困覺，又會叫“啊噗噗”，其諸如玩、尿尿、拉臭臭，總會用風馬牛相及音節來表達，占都能聽，卻搞懂原因。

駱靜語點兒擔，問占帶悅兒醫？

這來占時時茶作，總帶着孩子方便，很時候讓公公婆婆來照顧。

兩，駱松閻雅娟超盤給别，老正式退休，每個領着退休優哉遊哉。孫親幫管，倆就兒子兒媳忙作時頂，幫忙照孫女兒。

老都會說話，隻會“呃呃啊啊”發聲，悅兒們待起會缺語刺激。駱靜語甚至到過悅兒對着禮物“說話”，概姑娘裡，爺爺奶奶貓差吧？

駱靜語也會說話，平時就靠歡歡個給悅兒講故事、唱兒，會會這個原因，才導緻悅兒開比别朋友？

占叫用擔，悅兒聽力語能力絕對沒問題，每個孩況樣，這還沒滿周歲呢，急麼呀？

駱悅爾第次開叫初個。

國慶長假，茶裡很忙，占邊守着，駱靜語傍時提回接替父母。到兒子回來，老交代過幾句就離開，把孫女兒交給兒子照顧。

駱悅爾很黏爸爸，閻雅娟已經給孩子喂過飯，駱靜語還沒，把飯菜熱端到餐，讓悅兒餐邊爬爬墊自己玩。

着飯，睛就沒離開過女兒，夥獨自玩會兒後就站起來，搖搖擺擺到駱靜語邊，扒着腿抱抱。

駱靜語放筷子把女兒抱到腿，悅兒仰着腦袋爸爸，嘴巴動着像發聲。駱靜語也說麼，隻能頭用額頭碰碰腦門，對着溫柔笑。

女兒子麼，麼軟，皮膚又又嫩，還帶着奶，駱靜語根本舍得撒，抱着除扒完幾飯，洗過就盤腿墊子陪玩。

幫悅兒用積搭子，沒搭幾層，悅兒就會把子推倒。駱靜語無奈着，又把積遞給爸爸讓接着搭，搭，又推，然後咧着嘴拍笑。

駱靜語忍對打語：壞蛋，老欺負爸爸。

悅兒懂，對眨巴着睛，裡沒别，駱靜語幹脆壯壯膽，指着自己開：“窩，巴巴，約呃，窩，巴巴。”

悅兒懵懂着，爬過來鑽進懷裡，嘴巴動兩，像說個詞。

駱靜語緊盯着臉蛋，眉頭微蹙，錯嗎？悅兒剛才說麼？“爸爸”嗎？

又次對開：“約呃，巴巴，窩，巴巴。”

悅兒嘴巴又動兩，這駱靜語确定自己沒錯，都些，打語問：寶貝，叫爸爸嗎？

麼聽女兒叫這聲“爸爸”呀，卻又無論如何都無法如願。

駱靜語定來，對女兒綻開笑，捏捏臉蛋，再次打語：哥哥也先學會叫爸爸，因為爸爸對說話。為麼也先學會叫爸爸？因為爸爸比媽媽容易叫嗎？媽媽說，學‘爸爸’也比學‘媽媽’來得。寶貝，馬就學會說話，爸爸比過，以後會說很很話，爸爸會說話，會嫌棄爸爸嗎？

悅兒習慣爸爸媽媽平時語交流，甚至能懂些很簡單語詞彙，這時候爸爸雙像樣面比劃，覺得很趣，也擡起兩隻亂糟比劃通。

駱靜語得酸又幸福，裡，女兒學說話之餘也能學會語，就跟紀鴻哲時候樣，很自然就能接受“雙語教學”。

誰讓個與衆同爸爸。

駱靜語起把女兒抱起來，抓着腋把舉得，悅兒張着嘴笑，睛好亮。駱靜語象着聲音，定像媽媽樣，甜甜，脆脆，像鳥唱。

抱着女兒轉幾個圈，自己也忍笑聲來，笑着笑着，眶就濕。