收起機，，擡起揉揉頭發，最後轉過，步離開。

占着背，沒再追。沒好麼回答問題，覺得兩個彼此靜也好。就像幾才該麼，魚也需些時間考。

至，魚現，反應，之居然真。

叫麼“好頭魚”？分“好蠢頭魚”才對！

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第，占紀鴻哲名片，給打電話，開門見說：“紀鴻哲，個事兒請幫忙，兒能收費對系統學語嗎？”

“哈？”紀鴻哲懵幾秒才反應過來，“學語？為麼？”

“别管。”占說，“學到像這樣，魚以無障礙聊，兒能學呀？”

紀鴻哲笑：“……來教？”

“！沒開玩笑！”占拒絕，“希望個女老師，能聽見會說話，這樣學得更。會給錢，每周次課種。”

紀鴻哲沉默會兒，問：“占，認真？為駱靜語？”

占默認。

“說實話，還真兒。”紀鴻哲說，“跟着爸媽學，學說話起學起來，跟母語差。也認得盲聾學老師，認得會語都聾，就算樣聽得見，也沒誰夫教啊。再說，學到這麼自然平，挺難，就跟學門語樣。”

占很沮喪：“麼錢學個語都沒方學嗎？”

紀鴻哲，說：“麼殘聯問問？……哎！起個！魚姐姐駱曉梅，盲聾學語文老師，微信，盲聾學些老師朵好，打聽？”

“啊，幫問問呗。”占哼哼唧唧說，“就……能能告訴……誰，還、認識魚，就……好。”

紀鴻哲電話裡狂笑，笑完才說：“懂懂，這讓駱曉梅為弟，真會被笑。”

占：“……”

“哎，說真。”紀鴻哲問，“真好？駱靜語？能搞定媽？”

占歎氣，沒回答，反問：“紀鴻哲，問問，魚聾定會遺傳嗎？”

“倒也定。”紀鴻哲說，“聽媽講，魚奶奶幾個兄弟姐妹，聽見聽見好像半半。然後這輩孩子，聽得見居，也聾，比如魚爸就。到魚這輩就，媽也，就魚特别背，兩個都聽見，還男女，都着規律。”

占又問：“這個……就算會遺傳，能避免嗎？”

“這就超識範圍。”紀鴻哲說，“得咨詢醫吧，跟基因關，姐結婚嗎？也頭，也敢問，這麼？”

占忙說：“别問别問，就随說。”

紀鴻哲又笑起來：“倆很厲害啊，回見，還說沒麼，這才過個，都聊到孩子啦？”

占：“……”

郁悶說：“謝謝，等消息，挂啦，再見！”

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度過個糟糕，又度過個糟糕節，駱靜語徹底沉澱來，全投入到作。