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《西遊]農業大學生和她的畢業論文》第63章(第1頁)

戰,阿萍已獲勝戰争,種軍民協作使戰術。

雖然這種打法誕于平原區,但阿萍認為戰這種打法也适用于鹿關。

鹿關青壯活,且質建築被燒毀,又寬敞,便适馬匹奔馳。

慕容包括自己騎兵隊,面對馬匪時靈活性,但因為限,殺傷力到底夠。

所以怕慕容氏馬,阿萍也打算發動居民參與戰鬥。

慕容氏騎兵殺穿馬匪窩,但這麼之後呢?

裡僅百姓,留種喔,又來把另個強印象。

們依舊會把阿萍這世間其領導者區分開來。

舊時代時代們最區别麼?阿萍認為這兩種完全‘氣’。

阿萍讓鹿關牢牢記們見過曆代統治者

這裡除們能飽肚子,還教會們反抗。。。。

阿萍希望自己以後,百姓也能當面指問題。

簡單對慕容兄弟兩個介紹原理與打法,麼布置。阿萍才對着們兄弟個,慕容塗,對說:

覺着與其讓百姓們傷痛、仇裡逐漸腐爛,如給個機會讓刃仇。”

說到這裡,擡指節敲子,示來說話點:

鹿關隻來,但再過段時間這裡說定還尋過來。們這裡、馬匹、兵器、糧限,真遇個喪病狂,就算最後們打赢,鹿關怕也失再次興旺能性。”

如果呢?如果讓誤以為鹿關們這幾個厲害,其藏着保命本事。對鹿關忌憚,們才能獲得些讓鹿關恢複元氣時間。”

阿萍法,嘴說詞又法。

慕容氏到底真正平民百姓樣,睛盯着飽肚子,更遠。

而阿萍也這次交談,讓自己适應着面對物,針對需求抛

阿萍活着精神需求于物質需求,但能以自己标準求跟着

慕容塗點點頭,對阿萍說:“此計缺點,優點。”

“騎兵引誘騷擾,百姓偷襲,打消耗戰。”

“但。。。”

“但。”

說到這裡,脫兄長慕容伏羅話撞到起。

慕容塗便,對慕容伏羅擡,把話頭交給哥。

慕容伏羅望着弟弟笑笑,過後才轉頭阿萍說:“主公這條計性很,但門處麼辦?還麼引馬匪入?”

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