如此來，就點對張廷玉，過必隻完定然會怪罪自己。

胤禟聞言，苦着臉：“試試吧！應該以吧！”

繼續求胤礽寫張李倫之戀，就按現進展寫好，何必扯些沒，但容易得罪還會讓覺得哥務正業，疑似好男。過到弘皙弘晉兄弟倆，到底沒求。

“豆子，麼自己歇着，讓弘皙累成樣。”氣，隻好撒自己貼太監。

“哎！奴才這就磨墨。”豆子打跟胤禟邊，比宜妃娘娘還解，用隻聽語氣就自爺拿自己氣。過也休息夠，繼續磨墨就，到跟，笑着對弘皙說，“弘皙阿哥，您就體諒體諒奴才，磨墨會被扒皮。”

弘皙說誇張，笑着放墨錠子沖着豆子點點頭，忘謝胤禟：“謝叔疼愛。”

因為弘皙話，胤禟就再興面對輩真謝也沒，也跟着笑笑：“過點事而已，其事，隻管來叔就。”

胤礽聽，隻裡偷笑，繼而給兒子個神示用客氣。

對老嘛！就能客氣，越客氣，關系反而越疏，就得對客氣才，弘皙領神會，點頭：“，叔，以後千萬别嫌侄子煩就。才學淺，很方需指教呢。”

緊接着，就向張張稿紙，雖然寫麼，但也學。

“叔，這麼？能能教教？”

胤禟聽，頭皮麻，教别速記法很麻煩，得從拼音開始教起，然根本無從。拼音現還沒個完章程，珠子轉，指着胤礽說：“這個拜錯頭，哥給，學，阿瑪學才最正宗。”

胤礽裡給拒絕機會，通過李锴，發現自己能真太适教學，便說：“侄子難得求件事，還學個東，教就。”

說讓胤禟好拒絕，隻能應來。

哎，就到太子邊就活幹，但太子真很方，拼音這種絕對功件事，說交給自己就給自己。還速記法，比拼音略遜些，但也很用，朝開朝會等等，各個衙門也聚起說事，裡記錄過來，記憶理解偏差遺漏，如果掌握速記法，完全以字漏記錄來，事後理，錯漏之處會很。

都以象，就憑這兩樣，自己個親王爵位。

雖然間說話，敲定讓胤禟教自己兒子速記法拼音等事，胤礽卻沒來，隻速度略略些，待說完事，恢複靜。沒過刻鐘，速度又提起來，并且越來越，到最後，胤禟懷疑哥隻能寫這麼，而筆墨響速度。

速度，已經趕語速比較說話。

“速記為。”胤礽裡，旁邊得倒分爽，寫完頁，都用胤礽抽紙，就幫忙抽開紙張，鋪到旁邊晾幹。

順便，自己得也分爽。

因為之萬字，讓胤礽已經形成識文習慣，或者說，習慣性給主角設置各種障礙讓說得t平鋪之述。自然而然，字數會變，但也讓閱讀受變得更好，自古文章平。至胤禟得滿爽，這段容主書寫官場，類似官場現形記卻又沒麼。

張廷玉畢竟個理能力，很，就嶄頭角，張英到兒子息也果斷功成退，乞休緻，被允準以原官緻仕。如此，給張廷玉更機會，朝堂潛規則被寫來，父子兄弟同朝為官必然隻會力提拔用，其就算被邊緣化也隻能庸庸碌碌。這點為防止個族朝牽連太太廣。

當然，普通士子寒門子弟未必清楚，們這些也等到官場混迹之後，過現這些都被胤礽點來。

“以說寫給普通士子官場啟蒙書。”胤禟着，些貧寒之士子未必如何與同僚峰打交，如何被欺辱壓榨，如何被搶功，以及誰都會說隻能裡琢磨潛規則。這本卻悉數倒來，算定程度拉平寒門權貴子弟差距。

“哥格局。”默，或許這就太子該格局，怕本台面說也布局勢。如果親所見，壓根就到以通過這樣本說将許理交給寒門子弟。