“太子昨還給阿哥張數學試卷，也抄嗎？”領命宮問。

康熙怔，到說裡容，越發疼，擺擺：“必，好照顧太子。”

說完就刻，隻宮皇腳似乎點踉跄，仿佛逃。接着猛搖頭，麼能呢，皇英神武，定錯。

夢胤礽自己匆匆寫羞恥處女作被過，晉系統空間繼續學着拼音，其實就學會，滿語就種拼音文字，精通滿語胤礽幾乎遍就掌握漢語拼音。

過漢語拼音仍然對着極沖擊，把拼音漢語結起來，恐怕就連乞兒都能識字。

胤礽裡着，學得越發用，于謹慎，讓虛拟老師拿字典個字個字拼讀，好字典屬于義務教育具書，然還調來。

當太子，但并着希望清發展更好。文治武功，清武功必說，文治塊隻拼音能夠普及還愁被後世傳揚？就連這個廢太子也青史留名，史書記載其太子同，贊譽之詞，福蔭子孫後代。

到此，胤礽用百個，個字都放過。

過聲母韻母都用國字好，胤礽也自己法，準備把聲母韻母改成滿文來标注，朝廷提倡滿親，以滿為主，但比起漢語，滿文落寞卻容置疑事。們這代還好，弘皙這代常交談已經開始習慣用漢語，怕撫養們乳母、保姆都旗包選精通滿語滿規矩婦讓阿哥們從滿語環境長也能扭轉，漢文化博精，隻接觸就免被吸引，甚至産種文化自卑結。

滿語相比較漢語最優勢就取聲成書，音韻諧，聲相稱，單寫個字母沒義，連綴成文才能産字詞。簡單說來，就用元音輔音組成文字。

也正因為漢文們來遠遠于滿語，文化自卑，所以直陷入個怪圈。滿語拼音方式簡單易學，卻從來會把拼音漢語結起來，認為學漢語當然得按照漢方式來。

既然滿文本就落寞，必須皇反複強調宗旗子弟荒廢滿文，漢更推開，為麼換個方式現？讓滿文字母成為漢語拼音，蒙童學漢語第步學拼音，如此來，等于變相向漢推滿文，到時候讓們滿文文诰都話。

隻這樣來，就能直接把學漢語拼音拿來就用，得先把這種語漢語拼音學精通，再結滿語進更改，最好把滿語拼音進步簡化同時到漢語滿語都通用。學會這種拼音就相當于能同時拼讀滿語漢語，如此來，至先得把這種語漢語拼音精通得能再精通才，好隻拼音就萬變離其宗，無非把語言分成音節，然後再組起來。

對于精通滿、漢、蒙語胤礽而言，結果，再逆推回算太難，隻時間問題。

胤礽激動，連續學個時，直到腦殼漲疼注力開始分散才準備退。

“宿主以用營養液，瓶保管頭暈腦漲，腦速轉到。”晉系統适時推薦，過被胤礽拒絕，這東還留着給個病歪歪女兒呢。

“主努力寫文，營養液還很容易得到，而且營養液特别甜。”晉系統既然發放獎勵，當然會讓宿主攥裡，法子讓掉才能避免東，作者發懶碼字。畢竟集所撲作者怨而，本智能平權限也跟着宿主說數量平而增減。

然而胤礽打定主好東先給閨女用，面，時頭暈腦脹算麼。

“等以後餘再說。”胤礽回答，當然好奇營養液效果，但現隻瓶。

晉系統見勸動，也就放棄繼續勸說，反正宿主識到營養液好東就會忍繼續碼字賺錢營養液。畢竟個會拒絕營養液呢？

沒錯，作者都愛營養液，這颠破滅理。