如果沒個經驗豐富老師從旁指導、引導再聰學都會陷入歧途。這争事實。

而且，覺得希琳劍術很方。與們象方點都樣。

老師或許個方。

朱麗娜象着。自從之後，法越來越活絡，像變回女孩。對于即将抵達園，很奇妙法。

方方，荒涼，貧困，常化積，裡們耕種，靠打獵為，民自然崇尚，甚至還保留着原始活方式。

與曠野，制帳篷與熊熊燃起篝。希琳說裡很，裡母親甚至會親殺自己孩子。

象到。

“沒。”希琳打斷對于未之設，“沒教劍術。”

這算麼回答？

“總能就會。”嘀咕句，又起希琳眷者份。

就會遊泳。

“唉——”朱莉娜長長歎氣，“算，還回躺會兒吧，午還核對采購清單。”

起來後，之數據就作廢。這些子忙着采購腌制魚，還很作沒完，貝林夫幫襯，事務會把壓垮。

朱麗覺得很趣，很累很富挑戰。

扶着發起，每步都搖搖晃晃像踩棉樣真實。

“些背會這些詞。幾遍，朝着聲喊來。希琳，這母語，學起來很。就懶得認真，拖延着給自己借。”嘀嘀咕咕叮囑堆，“還些，能幫分擔部分。”

朱麗娜關門，長恢複甯靜。

希琳長長舒氣，航志。捏着寫着詞彙字條。

朱麗娜問題觸及到很起段回憶。

傳言，眷者掌握着兩種招式與風格完全同劍術，波濤之與淨之。管方還方，隻提及眷者劍術，們都會提起這兩個詞語。

其實，這錯。全面。

确實使用這兩種劍術，但這兩種劍術全部，隻經常用們，因為從未其能夠逼掌握其劍術。

以糾正。但祭司告訴，假消息為迷惑敵。希琳能理解，隻本能相信判斷，直沒糾正這個錯誤。

劍術來自。切都來自。

眷者頭銜從瞬起就綁定起。很說這假，根本沒舊主。

隻願相信們相信，沒法糾正所。但神真，以。

見過祂。劍術來源于，來自位掌握着神，神就教授給劍術老師。