“就讓孩子們穿吧。”李皇後提議。

孩子們湧來，康康動就扯裳，李皇後拉動，“等老師給們發來，每個尺碼樣，這樣拿，就亂嗎？”

康康憤憤平，到皇祖母給老師麼錢，還替自己證份，縮李皇後邊沒吱聲。

李皇後再次覺得，康康還之樣，總搗亂給老師惹來堆麻煩。

倒鄭好好覺得無妨，孩子們性嘛，活潑點就發揮特性，鼓勵開拓探索精神。

給每個孩子把發，燕子連忙進來伺候孩子們把換好，頓時教熊寶寶們便誕。

團團，煞愛。

每個衛子熊貓正臉，帶子以後，更愛。

尤其梵梵姜姜，兩隻腿，穿毛褲，更顯得隻。

虎頭虎腦，愛。

鄭好好着滿教愛孩子們，兩放，礙着皇後這裡，就rua崽崽。

這也太愛！

事實證，隻愛美麗事物，論何時何，審美都統，李皇後也連連稱贊。

“這煞愛，模樣倒像麼動物模樣。”李皇後着孩子們，由得誇贊。

聽到皇後話，興奮過來，“娘娘您君子嗎？”

李皇後笑着：“自然。”

驕傲自豪說：“們穿就熊貓先寶寶，們也都熊貓，隻過們寶寶，熊貓先最愛子，子代表君子，所以熊貓先也君子！”

康康裡帶，“原來們都熊寶寶呀！”

現算熊寶寶幼兒園，原來這麼愛呀！

鄭好好笑：“，們都熊寶寶，也熊寶寶~”

個寶寶音，個熊音，語雙關，自取現代詞彙裡熊孩子代稱。

李皇後笑着說：“們都群君子。”

教裡笑聲傳到院，吓得餘氏還驚魂未定，失策失策！千算萬算，就沒算到鄭好好竟然皇後關系如此之甚！

自此之後，餘氏老老實實，倒點妖都沒敢再作。

裡敢啊，萬真得罪鄭好好，皇孫個告狀，豈就自己頭落之時！

兢兢業業，把宋府打理井井條，俨然發揮川宋府管技能百分之百！

李皇後沒待，沒打擾孩子們正常課時間。

熊寶寶幼兒園又開課啦。