梵梵直沒起來，直接爬着到後位，屁股來。

兒揪揪裙，到康康後。

季傳開，兒都開。

所都好，康康迫及待問：“先們今學麼？也學背經文嘛？”

鄭好好搖搖頭，：“哦，過康康覺得經文現聽得懂嗎？”

康康睛裡滿迷茫：“聽懂，但邊先說，隻會背就，需懂，們長以後自然就懂。”

鄭好好先點點頭，又搖搖頭：“們先說對也對，對因為們長以後确實都會懂，但們現這個紀，正接受認最好紀，更應該些東，些經文達到幼兒教育目。”

鄭好好教裡鬼頭們對于現說話也聽懂，便：“康康教裡其朋友們，們隻，現能玩開就最最好就以啦！”

康康聽到玩，睛裡就放，開拍子，“哇哇哇，用背經文太好啦！”

鄭好好失笑，康康才沒兩學堂嗎，就對背經文麼怨言呀。

輕咳聲，“好，們先來畫畫吧，朋友們以畫幅自己自畫像嗎？就給自己畫副畫。”

梵梵兒，聞言紛紛起，朝教後，輕車熟取顔料畫筆。

康康季傳對視，再鄭好好，說：“放，準備們份，認識名字嗎？後面就。”

康康歡到教後堆裡，指指旁邊置物櫃，“，康康，這就名字，這以後就櫃子啦。”

邊季傳跪，梵梵放自己文具，主動給季傳指指旁櫃子，“這裡，這裡，，。”

季傳憨笑着摸摸梵梵腦袋，拿裡面東。

待都自己位置，康康第次用畫筆顔料，麼弄，就放自己事，盤腿康康座位，教給康康麼用。

季傳麼時候圍來，群紮起，煞氛圍。

兒梵梵兩隻靜靜自己位置畫畫。

鄭好好也并無所事事，而自己也畫起自畫像。

鬧鬧騰騰，都畫差，率先舉起畫，“老師，畫好啦！”

陸續都舉起畫。

“好，現朋友們都畫自己，所以們今這堂課，就學會認識自己。”

“們而為，開始認識這個世界之，覺得，們先學會認識自己，若連自己還沒認識清楚，麼能好好認識世界呢，朋友們說呀？”

面片異同聲：“~”

“來，讓老師們自畫像，從誰先開始呢……”鄭好好沉吟，康康舉舉得最，個都起來，鄭好好哭笑得，“就先從康康開始吧。”

康康直接站起來，到講台面，神采奕奕正開講，忽然到學堂規矩，能随随便便離開自己位置，康康裡慌，跟皇祖母保證很好，但現…怕自己第堂課就被趕，扭頭就鄭好好歉：“先對起應該離開座位……”

還沒說完，鄭好好就把子扶直起來，“熊寶寶幼兒園，沒麼規矩哦，們規矩就，能讓這裡每個熊寶寶到開，而且……”

“也沒錯麼，反而無法才最對，到這裡來，朋友們才能清畫，才能聽清講話，咱們這裡，隻傷害朋友事，都被允許。”

“正如們今第堂課這樣，認識自己，然後，自己，就好。需太，需考慮太，世界還沒給們限制麼規矩，麼就這個最開紀，無拘無束放開自己吧。”

康康眨眨，淚洶湧，荷包蛋淚兒睛，鄭好好揉揉腦袋，把子朝向，擡着舉起畫：“好啦，現向朋友們介紹自己吧——”