鄭好好覺得裡時候，像極到時候梵梵樣。

鄭好好把裙子用絲帶綁好，到案闆，取刀，拿胡蘿蔔青菜還灌腸，給季傳示範：“，這飯很簡單，就個蔬菜臘腸粥。飯其實最繁瑣并開之後，而開之切菜備菜時候……”

鄭好好智商能理解起來比較困難，于又用比較淺顯話類似于教梵梵樣話，給季傳解釋遍。

把備菜都切點，便讓季傳。

這之時候，季傳從來都沒摸過開刃刀，時候沒敢把把鋒利刀給，個精神狀态若利器旁，都種隐患。

以到鄭好好切菜時模樣時，驚訝捂着嘴巴，這麼好厲害，這些菜竟然子就裂開！

見季傳驚詫着自己，鄭好好輕咳聲，“試着切切，把傷到，也拿着刀對着，若到話，就讓留這裡學飯。”

說實話，鄭好好也些怕，裡兩個孩子，還鄰居姑娘，還挺怕季傳犯病，再加裡拿着刀話，傷到就壞。

誰鄭好好話音剛落，季傳表頓時嚴肅起來，磕磕蹒蹒保證着：“師父說話都記，會會……”

鄭好好點頭，“恩，相信。”

季傳得到信任，就笑顔開，翼翼拿起案闆菜，最後拿起刀，像對待麼聖潔之物似得，鄭好好覺得，仿佛臉到虔誠表。

季傳麼學，隻嚴格按照鄭好好切得，精準将蘿蔔切成片。

鄭好好同時都驚。

驚訝，自己切麼菜，這第次将菜切成這麼片！

從時候，都塊塊，也切點，奈何個刀子隻能把這樣塊狀物砍斷。

鄭好好驚訝，竟然以如此精準切這麼片！

廚裡忙碌師徒兩，開啟後對彼此斷震撼常。

領略過季傳刀，鄭好好由得歎，些，就老爺追着喂飯！後努力時候賦面真值提。

沒讓燒丫頭過來，鄭好好親自燒，讓季傳鍋裡添，燒好之後，鄭好好來米。

“這個東叫米，認識嗎？這個就煮粥用，——”

鄭好好個碗，示範幾個加米量，“像咱們，現隻需負責孩子們餐。”

頓頓，鄭好好鄭跟季傳說：“并僅僅隻徒弟學，還孩子們專用廚師，從現開始，就肩負着給們飯使命。”

季傳覺厲，隻覺得種從未過緒間蔓延，這個緒麼，隻，定會好好學，定能讓孩子們餓到！

隻，就沒個孩子會餓到！

鄭好好初衷也隻嘗試着，否會因為自己話，而種良善性種子。

樣方，沒教給該樣個。

鄭好好理解，個完，至能受到自價值，至能受到自價值被實現滿，也能因為自己所微事，種成就榮譽。

，季傳能也需這樣自實現。

若沒這樣途徑，就給所事賦予價值。